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[单选题]

平时的课堂上,是否出现过老师只偏重讲知识、做练习,重心在提高应试能力,老师没有深入讲授用数学知识解决身边的问题,同学们也没有思考过用所学知识能解决什么问题呢()

A.老师除了讲知识点,也有带动同学思考如何运用所学知识解决生活中的问题,自己也有思考相关问题

B.老师除了讲知识,也会介绍一些生活相关的问题,但自己觉得还是成绩重要,没有花时间思考相关问题

C.课上老师只讲知识,自己就是学会知识点,然后刷题,没有思考如何应用到生活中

D.课上的知识也听不太明白,不知道数学能解决什么生活中的问题

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B、老师除了讲知识,也会介绍一些生活相关的问题,但自己觉得还是成绩重要,没有花时间思考相关问题

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第1题
你认为练习课重要吗()

A.很重要,只有通过练习才能很好的掌握数学知识

B.不太重要,老师讲的题我都会了

C.不重要,只要把知识掌握了就可以

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第2题
你是从哪里听说或了解“多重文本”或“多个材料的组合文本”()

A.课堂上老师讲授过

B.作业或试卷上出现过,且自己关注到了

C.互联网/学习资料等出现过,且自己关注到了

D.生活中遇到过类似文本,且自己关注到了

E.其他

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第3题
我能够在课堂上及时掌握老师讲授的内容()

A.完全符合

B.很大程度上有这种情况

C.有时会有这种情况

D.很少有这种情况

E.根本没有这种情况

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第4题
当学生在课堂上非常吵闹时,老师可以怎么做()

A.降低音量,让周围学生听到并跟着老师做动作,互相正向影响

B.使用小玩具如Quiet Critters辅助提醒

C.使用Mystery Walker工具让学生产生期待并规范自己的行为

D.提高音量盖过学生

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第5题
以下哪个场景在实际操作中不会出现()

A.在系统首页幻灯片备课处出现老师自己已备好的备课内容

B.老师在自定义备课的过程中使用了自己上传的视频

C.教室没有网络,老师用提前下载好的课件给学生上课

D.老师在课堂上为学生播放学写字精品课栏目

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第6题
学习证据老师在课堂中没有设计任何练习或活动,无法观测到学生是否获取或吸收了本堂课的知识和内容,该节课在学习证据这个维度可以得几分()

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

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第7题
课堂上老师讲的运用比例的知识解决实际问题有几种方法()

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

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第8题
以下哪种教学方式你更加能接受()

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

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第9题
这是小秦运用老师在道德与法治课堂上教给大家的方法做的一个知识梳理。他不能确定①②两个内容,请你帮他补充完整()

A.①人民代表大会 ②监督

B.①全国人民代表大会 ②领导

C.①全国人民代表大会 ②监督

D.①人民代表大会 ②领导

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第10题
我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容()

A.完全不符合

B.大部分不符合

C.不确定

D.大部分符合

E.完全符合

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