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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪种教学方式你更加能接受()

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

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D

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更多“以下哪种教学方式你更加能接受()”相关的问题
第1题
你认为老师用什么方法教学解决问题,你更容易接受()

A.老师讲学生听

B.小组合作探究

C.老师引导下自己探究解决

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第2题
学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地反复朗读课文。这种教学方法属于()

A.练习法

B.实验法

C.读书指导法

D.实习作业法

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第3题
老师在讲课,下面的学生认为讲错了,大声喊,老师该怎么办()

A.不理会,继续讲

B.停下来,听学生讲错在哪里

C.停下来,对学生说你是很善于思考的孩子,请稍等,老师把这道题目讲完,你再指出错的地方

D.训斥学生

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第4题
(不定项)A老师教学《大江保卫战》,安排学生浏览课文后在黑板上写下一句话:"大江保卫战是一场__的战争。"要求学生填上合适的词语,学生纷纷发言,填上了"险""惊心动魄""伟大""气壮山河"等词。教学进行得很顺利,A老师表扬了学生。B老师听了A老师的课后,认真思考、调整了自己的教学设计。他是这样教的:先让学生读课文,让学生想想"看到了什么,听到了什么",再把文字转化成一幅幅的图像,如汹涌的洪水、恶劣的环境、威武不屈的官兵、奋不顾身的连长……接着通过提问引导学生交流"看到这样的场景,你们想到了计什么"最后引导学生进行填词练习。(1)关于A老师的教学,以下说法正确的有()

A.善于了解学生的准备状态

B.做好了教学铺垫

C.预设了教学目标

D.采用了浅层次的探究性策略

E.善于根据学生的反馈及时调整教学

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第5题
作为学生,你希望老师怎样讲课()

A.按书本逻辑顺序,进行授课

B.只讲书本中的重要知识点

C.讲明知识点的内在联系,进行知识点的穿线即可

D.不用详细讲,布置作业和批改作业就可以,我能够自学

E.不用详细讲,能和我随时互动、答疑就可以,我能自学

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第6题
你认为哪种方式教学会使你的学习更专注()

A.老师讲我们听的教学

B.游戏活动化的教学

C.多媒体演示的教学

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第7题
有一位学生在课堂上问老师:“老师,火星上有人吗火星上有动物吗”这位老师很不满意地说:“你懂什么,听老师的就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!以后不能这样。”学生听了心里鼓着气坐下了,这位老师违背了()的教学原则。{}

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.因材施教

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第8题
有一位学生在课堂上问老师:“老师,火星上有人吗火星上有动物吗”这位老师很不满意的说:“你懂什么,听老师的就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了,这位老师违背了()的教学原则

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.教育性

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第9题
课堂管理——有效课堂的打造()

A.多元化的PK机制以及适当的措施奖惩: 班级和班级,男生和女生,小组和小组等

B.按时到校上课,不迟到,不早退

C.引导学生学习的一系列教学行为方式

D.班级PK榜的制定

E.按质按量完成老师布置的作业

F.采用3S学生管理: 人人都是管理者,同时都是被管理者

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第10题
你是否愿意接受本课程授课过程中的“老师主讲、让学生思考、学生讲解”等授课方式()

A.很愿意接受

B.愿意接受

C.不愿意接受

D.不想接受

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