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格赛尔关于婴儿动作发展的“成熟势力说”

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第1题

格赛尔创立了心理发展的（）。

A.复演说

B.成熟势力说

C.认知学说

D.构造主义学说

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第2题

（）是美国心理学家格塞尔关于儿童心理发展的主要理论。该理论认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习

A.成熟势力说

B.精神分析学派

C.行为主义

D.认知发展理论

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第3题

格赛尔的成熟说，说明了发展都是由机体什么所制约的（）

A.双生子爬梯

B.内部成熟

C.外部成熟

D.年龄

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第4题

格赛尔著名的双生子爬梯实验，主要是为了说明（）。A.教育训练对于动作发展的关键作用B.机体

格赛尔著名的双生子爬梯实验，主要是为了说明（）。

A.教育训练对于动作发展的关键作用

B.机体成熟是动作学习的基础

C.相同的遗传导致类似的动作发展水平

D.教育训练对动作发展不起作用

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第5题

成熟势力说的标志实验是不是格塞尔双生子爬楼梯实验（）

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第6题

成熟势力说由谁提出（）

A.格塞尔

B.华生

C.埃里克森

D.班杜拉

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第7题

格塞尔的成熟势力说倡导（)。A．先天决定论 B．遗传决定论C．后天决定论 D．环境决定论

格塞尔的成熟势力说倡导()。

A．先天决定论

B．遗传决定论

C．后天决定论

D．环境决定论

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第8题

格赛尔认为，个体的发展取决于（）

A.生理成熟

B.遗传

C.环境

D.主观能动性

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第9题

格赛尔双生子爬楼梯的实验说明对儿童发展起作用的因素是()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.生理成熟

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第10题

格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的（)。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.成熟决定论

D.教育万能论

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