更多“成熟势力说由谁提出（）”相关的问题
第1题
成熟势力说的标志实验是不是格塞尔双生子爬楼梯实验（）
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第2题
格赛尔关于婴儿动作发展的“成熟势力说”
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第3题
发展成熟论课程模式的代表人物有：（）。
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第4题
格塞尔“自然成熟论”的经典实验依据为（)。
A.恒河猴实验
B.家谱分析实验
C.双生子爬梯实验
D.延迟满足实验
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第5题
格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（)在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展
A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境和教育
D.实践活动
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第6题
格塞尔认为，支配儿童心理发展的因素有两个，即成熟与学习。（)
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第7题
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。
A.后天学习和训练
B.遗传素质
C.教师教学水平
D.遗传素质的成熟程度
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第8题
美国生理和心理学家___ 提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生
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第10题
美国心理学家格塞尔做过一个“（)”，实验结果发现生理成熟是动作的发展的基础，只有在成熟的基础上进行动作训练，才能取得成效，否则训练是无效的。
A.双生子爬坡实验
B.双生子爬梯实验
C.男孩女孩爬梯实验
D.独生子爬梯实验
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第11题
在文学活动发生问题上提出巫术发生说的是（)
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