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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

心理教育的终极目标是（)。

A.使受教育者能够顺从社会主流文化，良好地适应社会

B.使受教育者心理健康，没有心理疾病

C.身心健康

D.成为自我实现者

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第1题

康复的最终目的是使病、伤、残者（）

A.重新走向生活、工作和社会

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C.恢复躯体、心理功能

D.获得受教育的权利

E.重建已丧失的运动功能

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第2题

教学的最高目标在于通过（）尽可能的发展学生的个性，强调学生个性的自我实现，使学生通过教育具有独立的人格和独立的能力，最终能够达到成熟，摆脱教育，从受教育的状态中解脱出来。

A.教育

B.教学

C.交往

D.活动

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第3题

艺术教育的终极目标是教人学习审美，提高艺术技能。（)

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第4题

危机管理应急预案目标中的终极目标属于（)。

A.人格尊严目标

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D.底线目标

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第5题

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第6题

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第7题

女性主义治疗者坚信，性别是治疗工作的核心，且必须纳入社会文化观点才足以理解当事人。下列那两项是女性主义治疗的终极目标()。

A.去性别化和去阶级化

B.自由自主和承担责任

C.赋权增能和社会改变

D.心理重建和提升幸福感

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第8题

健康教育目标层次分别是（）

A.终极目标、分类目标、年龄目标

B.分类目标、年龄目标、教育活动设计的目标

C.终极目标、分类目标、年龄阶段目标以及各个教育活动设计的目标

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第9题

人的受教育程度属于人的心理环境范畴（）

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第10题

我们的终极目标是什么（）

A.对每个学员负责

B.做天底下最负责任的教育

C.每所小学旁边都有一家晋级托管

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