首页 > 职业资格考试

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童不仅是受教育者,同时也会反过来对施教者施加影响,向施教者传授社会文化知识、价值观念和行为规范。有学者将这种孩子对成年人的影响称为（）

A.负向社会化

B.反向社会化

C.负向影响化

D.反向影响化

答案

B、反向社会化

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“儿童不仅是受教育者,同时也会反过来对施教者施加影响,向施教者…”相关的问题

第1题

（）是教育者施教传道与受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和

A.德育内容

B.德育活动

C.德育方法

D.德育过程

点击查看答案

第2题

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程

德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过

程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与________

的统一过程。

点击查看答案

第3题

德育过程中的各要素通过教育者施教传道和受教育者受教修养的活动，发生一定的联系和相互作用，促使受教育者的品德发生预期变化，这是一个矛盾运动的过程，其中的主要矛盾是（）

A.德育主体和德育客体各自品德水平之间的矛盾

B.德育客体各自品德水平之间的矛盾

C.德育客体和德育内容、方法之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

点击查看答案

第4题

质量受权人可以对生产部长人选的任用实施否决，同时生产部长反过来也可以对质量受权人岗位人选进行否决。（）

点击查看答案

第5题

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是草原森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿

群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得那么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。以上这段文字要说明的道理是（）

A．狼是草原森林和鹿群的功臣

B．狼吃鹿是大自然的法则

C．人类不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果

D．鹿群的过度繁殖会破坏草原森林

点击查看答案

第6题

学前儿童（)是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。

A.体育

B.智育

C.美育

D.德育

点击查看答案

第7题

“受教育者实际上是教育者手中的胶泥，可以随心所欲地捏成任何物品。”这是一种（）的观点

A.环境决定论

B.个人主观决定论

C.儿童中心论

D.教育万能论

点击查看答案

第8题

儿童品德的四因素是指（）。

A.知、情、意、行

B.政治、思想、道德、心理

C.教育者、受教育者、德育内容和方法

D.认知、情感、审美、实践

点击查看答案

第9题

社会主义的教育目的在强调全体受教育者的德智体美全面发展的一般要求的同时，也必然激励个人的自主性、创造性和其他个性品质，强调个体才能和特长的充分发挥，从而寓一般于特殊之中，形成较为完善的教育目的内涵。这反映了（）。

A.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

B.我国教育目的有鲜明的政治方向

C.我国教育目的坚持全面发展与个性发展的统一

D.我国教育目的坚持为社会主义服务

点击查看答案

第10题

无效的会议,不仅是一种管理成本的浪费，而且也会引起与会者对会议和公司管理现状的不满，使大家心生倦怠感，从而降低团队的凝聚力，甚至阻碍企业发展的步伐（）

点击查看答案

第11题

两个变量之间的()，是指当其中一个变量发生变化时(或取值不同时)，另一个变量也随之发生变化(或取值也不同)，反过来也一样。

A.强弱关系

B.大小关系

C.相关关系

D.因果关系

点击查看答案

湘ICP备16018319号-1 湘公安备案43019002000613号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）