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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童品德的四因素是指()。

A.知、情、意、行

B.政治、思想、道德、心理

C.教育者、受教育者、德育内容和方法

D.认知、情感、审美、实践

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第1题

儿童品德的四因素是指政治、思想、道德、心理。()

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第2题

儿童品德的四因素是指教育者、受教育者、德育内容和方法。()

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第3题

儿童品德的四因素是指知、情、意、行。()

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第4题
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的教育规律是()

A.学生思想内部矛盾转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德的规律

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第5题
叶绍翁的《夜书所见》的正确顺序是下列哪个①知有儿童挑促织②夜深篱落一灯明③江上秋风动客情④萧萧梧叶送寒声()

A.②③④①

B.②③①④

C.④③①②

D.①②④③

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第6题
德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】A.知情意行诸因素统一发展规律 B.长期

德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】

A.知情意行诸因素统一发展规律

B.长期性和反复性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往中形成品德规律

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第7题
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以,在教育过程中应该()。A.严格按照知、情

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以,在教育过程中应该()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育

C.以行为开端,从培养行为习惯人手,对学生进行教育

D.根据学生实际选择最易生产的因素为开端对学生进行教育

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第8题
当儿童青少年进入学校学习以后,()成为影响儿童青少年品德形成与发展的主导性因素。

A.家庭环境

B.学校环境

C.学校的道德教育与育人环境

D.社区环境

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第9题
心理过程是指人们在认识、对待客观事物时所表现出来的心理活动,分为认识过程、情感过程和意志过程,简称为()、()、()。

A.知

B.情

C.意

D.识

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第10题
以下哪项说法不对()。

A.因担心害怕而出现的说谎现象是一种有意说谎。

B.儿童品行障碍是指在儿童时期反复出现严重的品德问题和错误行为。

C.口吃是指说话时以语言中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍。

D.恐惧是儿童期的正常气虚反应,与年龄相关的恐惧经常是转瞬即逝的。

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第11题
岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指:会报警,会使用消防器材,会扑救大火、会救人()
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