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[单选题]
全民教育思想的现实意义()
A.加深对当代教育使命的认识
B.全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。
C.关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量。
D.促进全民整体素质的提高
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A.加深对当代教育使命的认识
B.全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。
C.关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量。
D.促进全民整体素质的提高
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A.每个国家都有独具特色的文化
B.文化多样性是人类文明进步的重要动力
C.世界文化具有共性和普遍规律
D.世界各国人民都应从中华文化中获得启迪
A.重要方向
B.重要思想
C.重要想法
D.重要方针
A.加强了对党的建设和执政规律的认识
B.加深了对社会主义经济建设规律的认识
C.深化了对中国特色社会主义的认识
D.发展了对新形势新任务的认识
A.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念
B.有利于培育良好的社会道德风尚
C.有利于引导人们树立正确的道德观
D.有利于培育和践行社会主义核心价值观
A.表现了作者具有封建迷信思想的局限性
B.求神问卜是无望中寻求生路。魂化促织寄托了美好的愿望，说明通过艺术虚构，善良的百姓能够获得解脱
C.魂化促织使故事结局由悲剧变成了喜剧，削弱了对封建统治者的谴责力量
D.求神问卜推动情节发展，为再度捕捉促织提供了线索，魂化促织增强了故事的曲折性与神奇色彩，同时也更加深了故事的悲剧性。 一、 基础知识训练
A.统治危机与民族危机不断加深
B.明末清初反封建思想产生
C.儒家思想统治地位的逐渐丧失
D.康梁维新思想的广泛传播
