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[单选题]

在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.欲望内驱力

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第1题
在儿童早期,自我提高的内驱力在动机体系中占有最为重要的地位;儿童后期和少年期自我提高的内驱力的强度有所减弱,附属内驱力开始上升。()
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第2题
要激发学生的自我提高内驱力,可以采用以下哪种方法()?

A.表扬法

B.小先生法

C.求奇法

D.奖励法

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第3题
要提高学生的附属内驱力,可以采用以下哪种方法()?

A.学习内容自选法

B.互助法

C.习题自编法

D.表扬法

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第4题
15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的 【 】A.内驱力 B.线索C.反应 D.奖赏

15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的 【 】

A.内驱力

B.线索

C.反应

D.奖赏

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第5题
三级医疗机构的儿童保健科在注意缺陷多动障碍的诊治中不可以处理以下哪种情况?()

A.高危儿童筛查及早期识别开展学校、家庭、社区宣教向上一级医疗机构转诊

B.筛查及早期识别初步诊断、治疗、随访及慢病管理

C.发现心理、精神共患者向儿童心理科、儿童精神科转诊

D.管理合并心理、精神共患患儿

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第6题
在建设工程三大目标控制中,()对进度控制的作用最为突出 A.合同管理 B.组织协调 C.全

在建设工程三大目标控制中,()对进度控制的作用最为突出

A.合同管理

B.组织协调

C.全方位控制措施

D.全过程控制措施

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第7题
对于油湿油层,毛管力对驱油作用效果不及在水湿油层明显,油湿油层()程度相对水湿油层低。

A.聚合物驱采出

B.水驱采出

C.开采

D.铺展

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第8题
学生由于过分重视成绩名次而产生的学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.交往内驱力

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第9题
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.欲望内驱力

D.自我提高内驱力

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第10题
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是 【 】 A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是 【 】

A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

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