题目内容
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[主观题]
学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）
A．有意义接受学习理论
B．建构主义学习理论
C．信息加工学习理论
D．联洁主义学习理论
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B．建构主义学习理论
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A.凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化
B.在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的充实自己的过程
C.主动参与获取知识、技能并获得改变的过程
D.完善个性，实现自我价值的过程
A．具备终身学习的自觉性
B．拥有爱护学生的情怀
C．重视师生的共同发展
D．具有团结合作的精神
A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
‘‘只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习都可以完成”，基于这种理
念的教学策略是 【 】
A．程序教学
B．掌握学习
C．发现学习
D．合作学习
