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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在实际教育过程中,集体教育与个别教育相结合需要做到()

A.引导学生关心、热爱集体,重视培养学生集体意识

B.通过集体教育教会个人,通过学生个人转变影响集体

C.调动每个学生的积极性,针对学生的不同情况进行个别辅导

D.利用规章制度疏导、启发学生,并选择适当机会进行表扬和批评

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ABC

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第1题
在教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的心理问题就违背了()

A.正面引导与纪律约束相结合的原则

B.严格要求与尊重信任相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.依靠积极因素克服消极因素的原则

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第2题
在德育工作中,教育者必须从热爱、尊重和信任学生出发,同时提出严格要求,使学生从教育者合理的要求中受到鼓舞和鞭策,从而形成教育者所要求的品德。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.依靠积极因素,克服消极因素的原则

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第3题
教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()。A.依靠积极因素克服消极因素的

教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()。

A.依靠积极因素克服消极因素的原则

B.正面引导与纪律约束相结合的原则

C.严格要求与尊重信任相结合的原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

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第4题
简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要素。

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第5题
脊柱侧凸患儿与家属需求最高的健康教育方式是()。

A.壁报、宣传栏

B.医护人员个别交谈指导

C.观看录像与幻灯方式

D.集体宣教

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第6题
苏联教育家马卡连科提出:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()

A.正面教育与纪律约束相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.尊重信任与严格要求相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

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第7题
联系实际,论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

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第8题
教育者要以一分为二的辩证思维方式,全面分析、了解并理解学生,正确客观地评价学生的优点和不足。
提出这一要求的原则是 【 】

A.知行统一原则

B.集体教育和个别教育相结合原则

C.依靠积极因素克服消极因素的原则

D.学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则

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第9题
章明小学时品学兼优,但进入中学后,成绩明显下降,开始逃课、斗段、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解到章明发生转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为章明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则則是()

A.知行統一原则

B.正面教育原则

C.集体教育与个别教育相结合原则

D.教育一致性与连贯性原则

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第10题
下列不属于幼儿园教育活动的组织形式的是()。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.班级活动

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第11题
集体教学环节,教师的职责是()

A.根据本班幼儿需求和共性问题,开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动

B.因材施教,分层教学,教学方法灵活生动,与幼儿积极互动,促进每个幼儿在原有水平上发展

C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容,重难点突出

D.个性化展示幼儿活动作品,促进幼儿的多元表达

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