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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

要想调动学生的(),光靠讲授式教学是不可能的,应在教学实践中与学生互动。

A.主动性

B.积极性

C.创造性

D.学习性

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第1题
欣赏?评述”学习领域的教学可以使学生的美术鉴赏能力得以逐渐形成,促使审美能力和审美品位的提高。一般常用的教学方式有:()

A.讲授式

B.讨论式

C.游戏式

D.观摩式

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第2题
“学习班形式”教学属于讲授式教学。()
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第3题
预设性情感与态度目标是指教学设计时预先列出的情感与态度目标,如:讲授圆周率时介绍中国古代数学文明,激发学生爱国主义情感。()
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第4题
在高中生中,接受探究式教学的人在批判性思维测验上比那些接受讲授式教学的人的平均得分更高。()
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第5题
下列能体现“表演”在课堂教学中的重要性的有()

A.迎合学生的需要,教学表演改变单一讲授的枯燥

B.表演是培养学生学习兴趣的重要手段

C.多数学生喜欢追剧和追星,喜欢演技好的明星

D.教学表演是学生进行感受和体验的重要途径

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第6题
“成功地将班级授课组织变革为个别化教学组织、将教师讲授为主的教学方式变革为以学生自学研究为主的教学方法”的教学组织是()。

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.凯勒计划

D.能力分组

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第7题
关于“对分课堂”下列说法错误的是()

A.课堂时间一半给教师讲授,另一半给学生讨论

B.把教学刻画为时间上清晰分离的三个过程

C.学生被动接受,参与度低,主动性差

D.对分课堂切合中国国情

E.以上都不对

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第8题
重复式提问无法突出教学的重点和难点,调动学生质疑和解疑的积极性。()
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第9题
教学艺术能调动学生学习的:()

A.积极性

B.主动性

C.创造性

D.科技性

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第10题
书面考试的优点是()。

A.有利于教师比较评估全班学生的学习水平

B.有利于调动教师积极性

C.发现学生知识技能掌握上存在的问题

D.有利于区分与甄别学生

E.发现教学工作中存在的问题

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