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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“成功地将班级授课组织变革为个别化教学组织、将教师讲授为主的教学方式变革为以学生自学研究为主的教学方法”的教学组织是()。

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.凯勒计划

D.能力分组

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第1题
我国各级各类学校教学的基本组织形式是() A.班级授课制 B.个别授课制 C.分组教学制 D.道尔顿

我国各级各类学校教学的基本组织形式是()

A.班级授课制

B.个别授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

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第2题
()是指按照年龄或能力将学生编成人数相对固定的班级,由固定的教师在固定的时间、固定的地点对全班学生进行集体教学的一种组织形式。

A.班级授课制

B.小组教学

C.个别教学

D.网络教学

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第3题
夸美纽斯的《大教学论》为班级授课制奠定了理论基础,赫尔巴特的教学过程形式阶段理论使班级授
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第4题
以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】A.打破班级组织,实行小组教学 B.将学生分

以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】

A.打破班级组织,实行小组教学

B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学

C.教师辅导学生个别自学

D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学

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第5题
()是教学的特殊形式。

A.班级授课制

B.现场授课

C.复式教学

D.单武教学

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第6题
教案的概况包括课题、()和难点、课型、教学方法等。

A.授课班级

B.授课时间

C.教学目标

D.教学重点

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第7题
符合教学卫生的要求,有利于智力开发是班级授课制的两个最主要优越性。()
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第8题
现代教学的基本组织形式是 ()A.个别教学制B.班级授课制C.现场教学D.小组教学

现代教学的基本组织形式是 ()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.现场教学

D.小组教学

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第9题
对班级授课制的改革主要表现为以下几个方面:突破班级授课制的改革;对班级授课制本身进行的调整;对班级授课制进行补充的改革;突出个性化学习的教学组织形式改革()
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第10题
我国教学的基本组织形式是 【 】A.个别教学 B.班级授课制C.现场教学 D.启发式教学

我国教学的基本组织形式是 【 】

A.个别教学

B.班级授课制

C.现场教学

D.启发式教学

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