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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教材研究与驾驭技能是哪些()

A.领会各领域目标的精髓

B.挖掘教材中促进幼儿发展的元素

C.研究与教材内容相关的专业知识

D.选择教材

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第1题
语文教师的教学能力结构,不包括()

A.驾驭课堂的能力

B.钻研教材的能力

C.追名逐利的能力

D.设计教学的能力

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第2题
教学过程的中心环节是()。

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识,形成技能技巧

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第3题
求职口才有哪些技巧?()

A.分析、判断和把握对方的真实意图与实现目的是第一原则

B.善于倾听

C.把紧自己的嘴巴,三思而后答

D.驾驭好语音技巧

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第4题
营养配餐技师在培训中必须熟知中、高级营养配餐员的(),准确把握教材的知识点、技能要点,学习运用灵活机动的教学方法,实施营养配餐的教学。

A.国家职业技能标准

B.应知应会知识评估

C.职业技术标准的要求

D.职业道德

E.掌握教材的内容

F.熟知教学大纲的内容与要求

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第5题
贯彻注重体验运动乐趣原则的基本要求,不正确的是()。

A.要正确理解和对待运动中的乐趣,要开发多种有利于学生体验乐趣的教学方法

B.从注重“从学生的立场去理解教材”,体验乐趣不忘“磨炼”、体验成功不忘“失败”

C.要让每个学生都能不断地获得成功的体验

D.要处理好个性发展与掌握运动技能的关系

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第6题
下列各句中有语病的一组是()A.中华蜜蜂对我们国家的生态能起到一种平衡的作用,对高寒山区的种群

下列各句中有语病的一组是()

A.中华蜜蜂对我们国家的生态能起到一种平衡的作用,对高寒山区的种群有影响。

B.肯定孩子些许的成功以加强孩子的自信心,就会使孩子处于昂扬的奋进状态。

C.科学家认为,长臂猿是最理想的医学实验动物,也是研究从猿进化到人的重要教材,所以它是动物学、心理学和人类学的重要研究领域。

D.黄昏是神秘的,只要人们能多活一天下去,在这一天的末尾,他们便有个黄昏。

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第7题
在N皇后搜索算法(教材101页代码4.9)中,“忒修斯的线绳”与“粉笔”各是通过什么机制实现的?

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第8题
教材编写知识内容,分析技能需要时,益智技能需要的应用知识多,操作技能需要的理论知识多。()
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第9题
新形势下,各级干部特别是领导干部要坚持在实践中深化学习,在学习中深化实践,不断研究新问题
,总结新经验,学会正确运用(),成为善于驾驭政府和市场关系的行家里手。

A、看不见的手和看得见的手 B、科学方法 C、实践经验

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第10题
某经济学专业教材中有大量表格和插图,下列做法恰当的是()。

A.叙述文字中涉及表格的文字必须与相应表格中的文字相同,不能有任何差异

B.各插图的缩放比例不相同

C.对部分表格编排了表号

D.插图的图注都排成脚注形式

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