我已经开发出了可以应用在实践中的课程问题的解决方案()
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
A.完全不符合
B.基本不符合
C.不确定
D.基本符合
E.完全符合
杨小姐:早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授:是的,请问哪位? 杨小姐:我是xx公司的小杨,我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授:有点忙。对了,杨小姐有什么事? 杨小姐:是这样的,郭教授,我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件,很好的。而且,近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施,即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授,您觉得怎么样? 郭教授:哦,原来是这样。不如这样吧,你先发过来一个产品介绍给我们看看,如果有需要我会联系你的,好吗? 杨小姐:好的,待会儿我就给您发过去。顺便问一下,郭教授,你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授:我要开会了......问题: (1)在这次通话中,杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为,如何对这次通话过程进行修正?
A.引入海外已经成熟的课程体系和相关教学资源
B.大力推进产教融合,吸引产业界的人深度参与课程开发、案例研修、教材编写等工作
C.逐渐建立完善的师资培养体系,以确保区块链基础与普及教育的可扩展性
D.在产教融合的趋势下,可考虑构建双师模式,以及把优质的区块链通识课程在线共享
A.衣服穿搭不太好看,我可以多尝试,提高自己的衣品
B.我还是忍不住对孩子发脾气,我需要重复习一下情绪管理的方法再实践
C.这次化妆品买的太贵了,那个销售员真能吹,把我给骗了
D.虽然已经十年没有说过英语忘的差不多了,但我可以报个课程重新学起来
A.人生就是要奋力一搏,不搏一搏永远不知道我能,我可以做到
B.我的努力我知道,攒足了劲,在理财的道路上一直学习下去
C.已经报名了高级课,想提高我的收益,个股分析必须拿下
D.错过了高级课的最优惠,为学习付费是最值得的,学完进阶课程接着报名学习高级课
E.我的财富我做主,学完进阶课程就够啦
A.薛明老师侵犯了学生的受教育权
B.教师的教育权是可以放弃的
C.该老师无故不上课属于一种违约行为
D.薛明老师应承担相应的行政和民事法律责任
E.薛明老师可以自行调换课程
A.我们的库存之所以很高,其实都是有道理的,都是可以解释的
B.这些库存都是我的前任给我留下的,您看吧,我管之后就不会是这个样子
C.需求与供应链管理(流程、组织、IT、考核等)体系出了问题