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[单选题]

教育民主化的内涵包括()

A.取消教育的等级制、特权制

B.实行机会均等的教育

C.均衡教育资源

D.追求教育自由化

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D、追求教育自由化

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第1题
教育民主化的基本内涵包括()

A.取消等级制度,实现教育机会均等

B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想

C.提倡教育结果的均等

D.教育自由化

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第2题
教育民主化是现代教育改革和发展的方向,它已成为世界各主要国家的教育共识。教育民主的基本内涵包括()

A.提倡教育机会的均等

B.师生关系的民主化

C.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生

D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想

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第3题
多元化临床健康教育的内涵包括几层()

A.三层

B.二层

C.四层

D.五层

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第4题
语文课程目标确立的依据应该包括:()

A.国家的教育方针

B.中小学阶段的教育目的

C.学生的年龄特点

D.语文素养的基本内涵

E.家长社会的要求

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第5题
教育的民主化主要体现在()三个方面

A.义务教育的普及和年限的延长

B.教育机会的均等

C.教育教学的民主化

D.教育精英化的实现

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第6题
教育现代化的内在特征表现为()。

A.教育民主化

B.教育主体性

C.教育综合化

D.教育集中化

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第7题
教育民主化向纵深发展的表现不包括()。A.教育普及化的开始B.“教育机会均等”口号的提出C.教育法

教育民主化向纵深发展的表现不包括()。

A.教育普及化的开始

B.“教育机会均等”口号的提出

C.教育法制化的形成

D.教育形式多样化

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第8题
物流行业作为服务性行业,要求从业人员具有良好的服务意识。服务意识的内涵包括()

A.可以通过培养、教育训练形成

B.发自服务人员内心的

C.是服务人员的本能和习惯

D.可以事后检验并改进提高

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第9题
对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 【 】

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

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第10题
对处于社会不利地位的学生予以特别照顾,对教育等级化、特权化和专制性进行否定。这体现了教育发展趋势中的()

A.教育全民化

B.教育民主化

C.教育多元化

D.教育终身化

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第11题
注重运用“老三论”、“新三论”、行为科学等理论对教育管理进行研究,反映了教育管理发展趋势的()。

A.民主化

B.科学化

C.效率化

D.相对集权化

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