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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

赫尔巴特认为，管理即是教育，管理的目的在于对儿童进行外部的领导，维持教学与教育的秩序，具有教育意义（）

答案

是

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更多“赫尔巴特认为，管理即是教育，管理的目的在于对儿童进行外部的领…”相关的问题

第1题

赫尔巴特认为在教育过程中，管理的作用是从外部对儿童进行强制，训练的任务则是从内部对儿童的思想、意志和性格进行控制。（)

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第2题

提倡自然主义教育，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的教育家是（）

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.赫尔巴特

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第3题

下列属于“生活本位论”教育目的观的代表人物有（）

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.斯宾塞

D.杜威

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第4题

在世界教育史上，被教育家公认的第一部教育学专著是()

A.中国春秋末年出现的《学记》

B.古罗马昆体良《论演说家的教育》

C.捷克夸美纽斯《大教学论》

D.德国赫尔巴特《普通教育学》

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第5题

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.赫尔巴特和杜威

C.杜威和赫尔巴特

D.夸美纽斯和杜威

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第6题

下列教育家中，属于实用主义代表的是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.梅伊曼

D.斯宾塞

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第7题

最早系统研究教育负功能的学者是（)。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.默顿

D.迪尔凯姆

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第8题

一般认为,最早的分科教学源于（)。

A.孔子

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第9题

被誉为“教育史上的哥白尼”的是（)

A.昆体良

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第10题

提出“泛智”教育思想的教育家是（)A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．夸美纽斯

提出“泛智”教育思想的教育家是()

A．杜威

B．赫尔巴特

C．布鲁纳

D．夸美纽斯

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第11题

提出“教育即生活，学校即社会，从做中学”的教育口号的是（）

A.康德

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

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