题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

激励过程中需要关注影响激励效果的因素有()。

A.个体因素

B. 环境因素

C. 绩效因素

D. 考核评价

E. 员工成熟度

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更多“激励过程中需要关注影响激励效果的因素有（)。A. 个体因素B…”相关的问题

第1题

影响绩效的因素有三个，分别是经济激励、自我价值实现和技能。（）

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第2题

根据期望理论，影响激励水平的基本因素有（）

A.效价

B.工作成就感

C.工作挑战性

D.工作的发展前途

E.期望值

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第3题

正面激励员工安全工作的因素有哪些（）

A.奖金

B.地位

C.有机会参与及作出贡献

D.挑战

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第4题

波特和劳勒认为，员工的工作行为是（）的结果。首先要激发员工的工作动机，使之努力工作；然后，要根据绩效实施奖励，在奖励过程中要注重公平，否则会影响员工的满意感，而员工的满意感反过来又变成新的激励因素，使员工努力工作，获得新的绩效，如此循环往复

A.受多种因素综合激励

B.受外部环境的激励

C.受个人需要的激励

D.受期望目标的激励

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第5题

赫茨伯格的双因素理论认为，引起人们行为动机的因素有两个，一个是保健因素，二是激励因素，其中，激励因素是指与员工满意情绪有关的因素（）

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第6题

管理心理学的双因素理论认为，引起人行为动机的因素有两种:一是保键因素，另一个是（）

A.安全因素

B.心理因素

C.环境因素

D.激励因素

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第7题

“塑造型领导理论”指出，管理新生代员工需要关注的要点在于（）

A.使命驱动

B.对员工个人的关心

C.心智激励

D.行为规范

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第8题

对于校区激励制度描述正确的有哪几项（）

A.每年都需要设定激励制度

B.只能用金钱设定激励制度

C.大激励和小激励结合效果更佳

D.个人激励和团队激励结合效果更佳

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第9题

员工激励的特点不包括（）。

A.任何一种激励方法都不是万能的

B.激励不一定达到满意效果

C.员工做出相应反应需要一定时间

D.激励一般会产生直接反应

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第10题

激励的过程并不复杂。人的一切行为总是由其全部需要结构中（）、（）的需要所支配的，这种需要就是（）。

A.最重要

B.最关注

C.最强烈

D.实际需要

E.优势需要

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第11题

教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应我们称之为（）

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

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