题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
与非量化的岗位评价方法相比，评价过程和结果更容易被员工所感知的定量岗位评价方法是（）。
A.点数法
B.比较法
C.分类法
D.描述法
暂无答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.点数法
B.比较法
C.分类法
D.描述法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“与非量化的岗位评价方法相比，评价过程和结果更容易被员工所感知…”相关的问题
A．两种方法大部分内容相互覆盖
B．系统综述侧重于非定量化的综合评价
C．Meta分析是以获取综合效应量为目的的分析
D．系统综述与Meta分析的基本步骤类似
E．系统综述无需进行文献质量评价
A.从阶段性评价向日常评价和阶段性评价结合转变
B.资金拨付和使用情况、依托电子健康档案为居民服务等情况将纳入年度绩效评价。
C.创新项目绩效评价方式，完善评价方法，充分利用信息化手段，推动从过程评价到健康结果评价转变
D.将群众满意度作为绩效评价的重要参考指标
A.班组长实行“目标任务制”考核，绩效得分与班组绩效总体得分和个人综合评价相关
B.班组成员实行“工作积分制”考核，考核结果与个人绩效量化积分和综合评价相关
C.班组长实行“目标任务制”考核，绩效得分与班组成员绩效总体得分和个人综合评价相关
D.班组成员实行“工作积分制”考核，考核结果与班组绩效得分和综合评价相关
A.班组长实行“目标任务制”考核，绩效得分与班组绩效总体得分和个人综合评价相关
B.班组成员实行“工作积分制”考核，考核结果与个人绩效量化积分和综合评价相关
C.班组长实行“目标任务制”考核，绩效得分与班组成员绩效总体得分和个人综合评价相关
D.班组长是班组成员的绩效经理人
A.按评价结果的量化程度分类法
B.按评价的推理过程分类法
C.按系统性质分类法
D.按提出的安全对策措施分类法
E.按安全评价要达到的目的分类法
A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性
B.将量化评价与质性评价方法相结合，将形成性评价与总结性评价相结合，丰富评价与考试的方法
C.淡化甄别和选拔功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与控制功能
D.被评价者自身不作为评价主体，建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度
