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第2题
离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（)
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
第3题
老陈；我在下围棋的时候，全神贯注到这种程度，以至我可以说，这时如果有人呼我的话，肯定是白费劲，因
为我什么也不会听到。老焦：如果你什么也听不到的话，怎么会知道有人呼你呢？以下哪项是对老焦的反应的最恰当评价？
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A．老焦的话正确地指出了老陈的话中存在的逻辑矛盾。
B．老焦的话假设：在老陈下围棋的时候，实际上并没有人呼他。
C．老焦的话中包含着逻辑矛盾。
D．老焦的话假设：老陈不可能知道有人呼他，除非他听到了呼叫。
第4题
教师节到了,你对老师说:（)。
A.Happy birthday.
B.Happy Teachers' Day.
C.Happy Children's Day.
D.Happy New Year.
第5题
下列形成法律关系的是A．研究生李某与大学四年级的黄某租房同居B．小王欠老代赌博款1200元C．白律师
下列形成法律关系的是
A．研究生李某与大学四年级的黄某租房同居
B．小王欠老代赌博款1200元
C．白律师对叶工程师说他要去抢银行
D．小刘贩卖黄色光碟的行为
第7题
在MBA的《财务管理》课期终考试后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，我估计
我们班同学们的成绩都在70分以上吧”。老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？
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A．多数同学的成绩在70分以上，有少数同学的成绩在60分以下。
B．有些同学的成绩在70分以上，有些同学的成绩在70分以下。
C．研究生的课程70分才算及格，肯定有的同学成绩不及格。
D．这次考试太难，多数同学的考试成绩不理想。
第9题
某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要的原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。
A.情绪对儿童认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对儿童心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
第10题
对文中画线的句子说法不正确的一项是：A．句①是对“暗暗吃惊”的原因的补充说明。B．句②反映了一种强作
对文中画线的句子说法不正确的一项是：
A．句①是对“暗暗吃惊”的原因的补充说明。
B．句②反映了一种强作镇静的窘态。
C．句③表明了“我”倾听涧泉的目的。
D．句④在读的时候重音应该放在“自己”上。
