教师节到了,你对老师说:（)。

A.Happy birthday.

B.Happy Teachers' Day.

C.Happy Children's Day.

D.Happy New Year.

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第1题

老陈；我在下围棋的时候，全神贯注到这种程度，以至我可以说，这时如果有人呼我的话，肯定是白费劲，因

为我什么也不会听到。老焦：如果你什么也听不到的话，怎么会知道有人呼你呢？以下哪项是对老焦的反应的最恰当评价？

A．老焦的话正确地指出了老陈的话中存在的逻辑矛盾。

B．老焦的话假设：在老陈下围棋的时候，实际上并没有人呼他。

C．老焦的话中包含着逻辑矛盾。

D．老焦的话假设：老陈不可能知道有人呼他，除非他听到了呼叫。

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第2题

(一)阅读下面短文，完成文后五题。慰问教师节，镇政府例行搞慰问，镇里的学校顿时热闹起来了。镇长______带领慰问团逐个到学校进行慰问，热情地同教师们逐一握手祝贺。小汽车来到镇中心小学。镇长走下车______地握住黄老师的手，热情又亲切地说：“陈老师，教师节过得愉快哇!” 镇文教助理小林在一旁悄声更正说：“是黄老师，不姓陈。黄老师是县里的先进教师。” “哦，原来是黄老师，不是陈老师，______了，抱歉!”镇长又一次握住了黄老师的双手使劲地摇起来，“教师光荣!教师光荣!像你这样的老先进教师，全镇人民是不会忘记你的呀!” 黄老师听了这些话，心里感到甜滋滋的，热泪也不禁为之______。第二年教师节，镇政府又例行搞慰问。镇长依然带领慰问团逐个对学校进行慰问。来到镇中心小学，镇长依然兴致勃勃地握住黄老师的手说：“龙老师节日愉快吧!” 镇文教助理小林又在一旁悄声更正说：“是黄老师，炎黄子孙的黄，不是龙。” “噢，对，是黄老师。”镇长又一次紧紧地握住黄老师的手摇了起来，“黄老师节日过得愉快吧？” “嗯，愉快……”黄老师这时感到双手有些酸痛了。年复一年，又一个教师节到来了。镇政府照例搞慰问，镇长照例带领慰问团逐个学校进行慰问。镇长刚从小汽车里钻出来，黄老师见了，心里竟然打起鼓来，忙抢上前去，握住镇长的手，强装笑脸说：“张镇长，你好!我姓黄，炎黄子孙的黄……” “嗯……”镇长的脸先是一沉，但很快又堆起笑态，“好!大家都好!” 在回归的路上，镇长突然想起了什么，转头问文教助理小林；“小林，那个黄老师今天是不是有点不大正常。” “这……”小林笑了笑，“也许是吧!”填入文中横线处，恰当的一组词语是：

A.如坐春风兴致勃勃李代桃僵热泪盈眶

B.满面春风兴致勃勃张冠李戴夺眶而出

C.满面春风兴高采烈李代桃僵夺眶而出

D.如坐春风兴高采烈张冠李戴热泪盈眶

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第3题

在MBA的《财务管理》课期终考试后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，我估计

我们班同学们的成绩都在70分以上吧”。老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？

A．多数同学的成绩在70分以上，有少数同学的成绩在60分以下。

B．有些同学的成绩在70分以上，有些同学的成绩在70分以下。

C．研究生的课程70分才算及格，肯定有的同学成绩不及格。

D．这次考试太难，多数同学的考试成绩不理想。