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智障儿童适应性行为训练包括()、()、()。

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第1题
儿童神经心理发育的评价中诊断性评估的方法有:①Gesell发育量表②Bayley婴儿发育量表,③格里菲斯发育评估表,④Wechsler学前及初小儿童智能量表(WPPSl),Wechsler儿童智能量表修订版(WISC—R):⑤丹佛发育筛查表⑥适应性行为评定量表。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
智障儿童的早期发现主要采用的方法是()

A.比较法

B.实验法

C.观察法

D.智力测验法

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第3题
我国根据世界卫生组织(WHO)的国际分类,按照儿童智力发展水平将智障儿童分为()

A.3级

B.4级

C.5级

D.6级

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第4题
智障儿童的病因非常复杂,其中产后导致的原因一般有()

A.疾病

B.营养不良

C.缺少社会刺激

D.家庭结构不健全,教育功能低下

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第5题
以下属于社会工作对象的有()

A.残障智障人群

B.老年人

C.儿童

D.处于贫困状态需要社会救助的人群

E.社会犯罪与社会行为矫治人群

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第6题
“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别;对周围事物难以清晰认识“是智障儿童()方面变现的特征。

A.言语与思维

B.情绪情感

C.感知

D.注意

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第7题
在健美健身训练中,引起适应过程的外环境变化包括()等。

A.施加训练负荷

B.改变训练内容

C.变换训练环境与条件

D.以上都是

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第8题
适应性行为测量工具具有哪三个特点?

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第9题
下列关于品行障碍及药物治疗品行障碍的说法错误的是()

A.品行障碍系指18岁以下儿童或少年期反复而持续地出现违反与其年龄相应的社会道德准则和规范,包括反社会、攻击性或对抗性行为

B.活动过多可选用哌甲脂等中枢兴奋剂治疗

C.情绪焦虑者可服用地西泮等抗焦虑药

D.冲动、攻击行为严重者应用大剂量氯丙嗪、氟哌啶醇或卡马西平等药物治疗

E.对于品行障碍和其它行为紊乱目前尚缺乏5岁以下儿童的足够的临床经验

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第10题
由于经验或施行的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化,称为()。

A.熟悉

B.学习

C.知觉

D.思维

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