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[主观题]

在德育过程中, 衡量学生思想品德形成的重要标志是 【 】A.道德认识的提高 B.有积极的情绪体验C

在德育过程中, 衡量学生思想品德形成的重要标志是 【 】

A.道德认识的提高

B.有积极的情绪体验

C.有坚强的意志

D.道德行为的形成

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第1题
德育过程是学生思想品德形成的过程。

参考答案:错误

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第2题
简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

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第3题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第4题
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以,在教育过程中应该()。A.严格按照知、情

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以,在教育过程中应该()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育

C.以行为开端,从培养行为习惯人手,对学生进行教育

D.根据学生实际选择最易生产的因素为开端对学生进行教育

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第5题
学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本()A.目标B.内容C.途径D.动力

学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本()

A.目标

B.内容

C.途径

D.动力

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第6题
德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】A.知情意行诸因素统一发展规律 B.长期

德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】

A.知情意行诸因素统一发展规律

B.长期性和反复性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往中形成品德规律

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第7题
在德育工作中,教育者必须从热爱、尊重和信任学生出发,同时提出严格要求,使学生从教育者合理的要求中受到鼓舞和鞭策,从而形成教育者所要求的品德。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.依靠积极因素,克服消极因素的原则

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第8题
教育者组织学生经常参加各种实践活动,从中获得情感体验,并磨炼意志,以形成良好的思想品德和行为
习惯的方法称为

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第9题
教育者提供的教育目标要求与受教育者思想品德发展状况之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。()
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第10题
说服是通过摆事实、讲道理,提高学生——,形成正确观点的一种德育方法 【 】A.道德认识 B.道德情感C

说服是通过摆事实、讲道理,提高学生——,形成正确观点的一种德育方法 【 】

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

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