题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

全球范围内的信息技术与教学融合的几个阶段中，哪一个阶段特别注重教师信息技术能力的培养。

A.起步阶段

B.应用阶段

C.整合阶段

D.创新阶段

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第1题

现代信息技术与小学教学过程的融合包含（)

A.优化局部环节的阶段

B.重构教学流程的阶段

C.反思重构内容的阶段

D.系统结构性变革的阶段

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第2题

现代教育技术与课程相融合的过程经历了（)。

A.大数据阶段

B.以计算机为核心的阶段

C.信息技术与课程融合的阶段

D.以计算机进行辅助教学的阶段

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第3题

教育技术近百年来发展迅速，经历了如下几个发展阶段（)。

A.视听教育和传播阶段

B.教学系统设计阶段

C.视觉教育与直观教学阶段

D.信息技术与课程整合阶段

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第4题

信息技术及相关学科教师与其他学科教师共同开展（)活动，研讨并思考如何应用信息技术解决教育教学中的实际问题，是实现信息技术与学科融合的重要推进措施。

A.教研

B.学习

C.复习

D.预习

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第5题

现代信息技术与小学教学评价的融合趋势（)

A.从经验主义走向数据主义

B.从单一评价走向综合评价

C.从宏观群体评价走向微观个体评价

D.从客观评价走向主观评价

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第6题

我国以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线，实现从产业链末端的“世界工厂”向自主创新的“中国智造”转变。数据显示，()年，我国首次跻身世界知识产权组织“全球创新指数”前20强，2019年又进一步提升至第14位。

A.2018

B.2017

C.2016

D.2015

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第7题

‏随着移动互联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的快速发展，围绕网络和数据的服务与应用呈现爆发式增长，丰富的应用场景下暴露出越来越多的网络安全风险和问题，并在全球范围内产生广泛而深远的影响。包括以下：()

A.勒索病毒攻击

B.跨国电信诈骗

C.数据泄露

D.网络暴力

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第8题

大数据是信息化发展的新阶段，随着信息技术和人类生产生活交汇融合，互联网快速普及，全球数据呈现爆发增长、海量集聚的特点，对经济发展、社会治理、国家管理、人民生活都产生了重大影响。（)

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第9题

在报告《中小学数字校园应用规划与建设实践》中,主讲人罗明勇提到,数字校园应具有几个核心要素,以下哪一个选项组合表述是准确而全面的？①根本目的是有效支持学生学习,创新和转变教学方式;②以面向服务为基本理念;③在网络技术、计算机技术等信息技术快速发展的基础上,形成的信息化环境与育人空间;④具有数字化资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合的特点;⑤具有生态性;⑥拓展学校的校园时空纬度,优化教学。

A.①③④

B.①②④⑥

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第10题

应用白板教学的发展有三个阶段，不包括（)。

A.增加视觉效果

B.融合阶段

C.互动阶段

D.提高交互来转变思维

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