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[判断题]

自我开放在面谈中十分重要,求助者的自我开放比咨询师的自我开放更有价值。()

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第1题
要求求助者以报告的形式写出ABCDE各项,报告的重点以“与不合理信念辩论”为主,这种技术是合理情绪疗法中的()。

A.自我管理程序

B.合理自我分析报告

C.RET自助表

D.系统脱敏

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第2题
在远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于()。

A.随访调查

B.社会接纳程度评估

C.自然调查

D.自我接纳程度评估

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第3题
下列哪一理论强调“在社会互动中,人们通过学习符号和意义来锻炼思考能力,符号具有十分重要的作用”?()

A.社会交换论

B.场合交往论

C.象征性交往论

D.自我呈现论

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第4题
自我开放的含义是()。

A.心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担

B.心理咨询师谈出自己的经验与求助者分享

C.心理咨询师可以在咨询过程中进行自我调节

D.借助于求助者的自我开放,心理咨询师可以自我开放

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第5题
以下关于自我开放技术的叙述,正确的是()。

A.咨询师主动进行自我开放

B.自我开放的形式之一是咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者

C.咨询初始阶段,咨询师主动自我开放有利于建立咨询关系

D.自我开放的目的是使求助者与咨询师共情

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第6题
评估求助者的社会接纳程度时,主要评估求助者的()。

A.行为表

B.自我评价

C.临床表现

D.与周围环境的适应情况

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第7题
阻抗的本质是()。

A.求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B.求助者对心理咨询师的反感和抵制

C.心理咨询师对求助者异常行为的阻拦

D.咨询过程中出现的异常情况的总称

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第8题
认知行为矫正技术要求()。(A)咨询师关注求助者的自我言语表达的改变 (B)咨询师帮助求助者改变

认知行为矫正技术要求()。

(A)咨询师关注求助者的自我言语表达的改变

(B)咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势

(C)咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题

(D)咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

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第9题
焦点法在班组中的应用场景有()

A.开各种会议

B.与员工沟通

C.绩效面谈

D.与上级沟通

E.还有很多场合可用

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第10题
对该求助者还需了解的资料包括()。

A.家庭教养

B.个性特征

C.身体状况

D.自我评价

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