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[单选题]
下列哪一理论强调“在社会互动中,人们通过学习符号和意义来锻炼思考能力,符号具有十分重要的作用”?()
A.社会交换论
B.场合交往论
C.象征性交往论
D.自我呈现论
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A.社会交换论
B.场合交往论
C.象征性交往论
D.自我呈现论
A.媒介化社会理论强调媒介、文化与社会的相互建构
B.媒介化社会理论是技术哲学取向的
C.库尔德利认为媒介已经成为与资金、人力类似的“元资本”,这意味着媒介已经下沉为社会的基础设施
D.媒介化社会理论中制度学派与互动学派其实并无本质性对立
A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
B.趋利避害是人类行为的基本原则
C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度
D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动
A.结构功能主义
B.社会交换理论
C.社会冲突理论
D.符号互动理论
A.社会撤离理论
B.活动理论
C.连续性理论
D.符号互动理论
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
A.韦伯
B.戈夫曼
C.米德
D.库利
A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化:
B.通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境;
C.坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用:
D.道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识。