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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于()。

A.随访调查

B.社会接纳程度评估

C.自然调查

D.自我接纳程度评估

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第1题
在远期疗效评估时,可以用“自述症状与问题的减轻或消除”作为评估()。

A.社会接纳程度的内容

B.自我接纳程度的内容

C.标准量表测评的依据

D.专业督导评审的依据

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第2题
咨询结束后对该求助者进行效果评估的维度包括()。

A.周围人士评价

B.躯体症状恢复情况

C.咨询师的观察

D.社会功能恢复情况

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第3题
低风险非计划性拔管标准预防性干预措施包括()

A.关注患者对留置导管的耐受性及依从性

B.保持导管的通畅,避免扭曲、折叠或堵塞

C.密切观察导管周围皮肤、敷料有无渗血渗液的情况

D.向患者及家属提供非计划性拔管预防宣教,评估并记录患者及家属的接受情况

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第4题
一般资料:女性,46岁,某机关工作人员,因内心极度恐惧,不敢乘电梯而来咨询。案例介绍:半年前单位一位同事的妻子坐电梯时,电梯突发故障而致其死亡。知道其死亡,求助者起初虽有遗憾并不害怕。大约三个月前的一天坐电梯回家时,突然停电,被卡在电梯内约十余分钟,不由得想到同事妻子的死,非常害怕,觉得心慌心悸、呼吸困难、浑身冒冷汗,腿颤抖地摊在电梯里,当时吓得快死了。从此以后不敢再坐电梯,自己家在12层,办公室在19层,求助者都是走楼梯上下楼,但无论上班或在家,都需要多次的上下楼,求助者走着上下楼,体力实在难以承受。明明知道坐电梯不一定会被摔死,但就是十分害怕,内心十分痛苦,故来心理咨询治疗。心理咨询师与求助者认真协商后,双方(包括家属)签订了进行冲击疗法的协议。其步骤如下;准备治疗环境:在治疗室内请装修公司搭建了由木板和石膏组成的模拟的电梯间,面积、高度、颜色等与电梯一致,还安装了模拟开关。治疗时请求助者进入模拟电梯内,见求助者表情明显紧张,呼吸加快,全身颤抖,手足无措。求助者想退出,但门已关闭,只能呆在模拟电梯内,求助者喘息不止,连喊;“我害怕,我害怕”,听到里面有摸索的声音,但心理咨询师置之不理,约半小时后,声音逐渐减小,心理咨询师打开门,见求助者大汗淋漓,跌坐在模拟电梯的地板上,虽有颤抖,但已明显减轻,呼吸渐渐平稳,一脸疲惫,如释重负。第二次治疗地点、方法、步骤同上,但求助者几乎没有明显的情绪反应,植物性神经反应也明显减轻。三个月后评估,求助者及家属均报告已能较平静地坐电梯。根据该案例的特点可诊断为()。

A.焦虑性神经症

B.适应障碍

C.恐怖性神经症

D.人格障碍

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第5题
在本案例中评价咨询效果的指标有()。

A.体重恢复程度

B.求助者的报告

C.周围同学评价

D.家长反映情况

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第6题
在选用量表进行心理评估时的正确做法是()。

A.不必征得求助者同意

B.对任何求助者均可固定使用心理测验量表

C.向求助者说明选用量表对评估心理问题的意义

D.心理测验结果是唯一可靠的结论

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第7题
心理危机的评估中,情绪等级6、7的表现是()

A.负性情感体验明显超出环境的影响。情感与环境明显不协调。心境波动明显。求助者意识到负性情绪,但不能控制

B.情感反应与环境有脱节,常表现出负性情感,对环境变化有较强烈地情感波动。情感状态虽然稳定,但需要努力才能控制情绪

C.完全失控或极度悲伤

D.对环境的情感反应适切,但对环境变化有较长时间的负性情感流露,求助者能够意识到需要自我控制情绪

E.对环境的情感反应适切,对环境的变化只有短暂的负性情感流露,不强烈,求助者完全能够控制情绪

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第8题
评估人员对老年人进行老年人能力评估时,家属或监护人应在现场。()
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第9题
跌倒中危患者除执行跌倒标准预防外,还需执行下列哪项管理措施?()
A、告知患者及主要照顾者评估结果、预防措施、配合要点及不遵从相关计划的潜在后果,并确认其对告知内容的知晓性及依从性,由患者或主要照顾者确认签名,记录在《患者风险教育计划与执行记录单》

B、列入交班事项,在全责交班单上体现;且每班床头交接班,现场评估确认备项预防跌倒措施落实及患者及家属知晓度

C、分发、使用易导致跌倒风险的药品时,应告知用药可能出现的反应

D、以上都正确

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第10题
对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属,应提供的援助是()。

A.危机介入

B.临终关怀与哀伤辅导

C.出院计划

D.心理社会评估

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