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[判断题]

婴儿进行国常用语的练习方法是,借助游戏的方法进行造句,帮助婴儿理解人称用语。()

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第1题
如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时,常使用的()。

A.就婴儿的变化情况与家长进行交流

B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上

C.对婴儿的反应提供及时的表扬

D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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第2题
良好的打击乐器演奏习惯可通过各种方法来引导幼儿养成。如通过游戏的方式多次练习某种收拿或演奏乐器的行为,直到符合常规要求。这种方法是()。

A.情境设置

B.榜样示范

C.行为练习

D.活动强化

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第3题
婴儿在每次进行坐或爬行时,要一时同仁,持续的时间一定要严格按照教辅有练习时间来完成?()
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第4题
游戏记录包括()等内容。

A.活动中使用的技巧和方法

B.婴儿一天的生活起居

C.教师采用每个游戏的原因

D.教师设定游戏目标的依据

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第5题
确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

A.在临近或略低于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

B.在临近或略高于婴儿的开展水平的位置确定各个领域的目标

C.总目标确实定要以各领域开展水平的平均值为根底

D.要以婴儿发育评价为依据

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第6题
对于视觉能力开发的游戏,下列说法不正确的是()。

A.0-6个月可以进行视觉刺激

B.3-12个月可以进行追视活动

C.12-36个月可以进行颜色配对游戏

D.0-6个月可以让婴儿认识各种不同的频色

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第7题
在婴儿游戏的活动中,不能学会()。

A.能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B.获得认识周围事物的时机

C.掌握抽象逻辑思维的方法

D.促进婴儿心理生理的开展

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第8题
()不是在婴儿游戏的活动中获得的。

A.能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B.获得认识问题和解决问题的方法

C.学习认识问题和解决问题的方法

D.掌握抽象逻辑思维的方式

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第9题
如下技巧和方法不是执行教学方案或游戏方案时,常使用的()。

A.就婴儿的变化情况与家长进展交流

B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上

C.对婴儿的反响提供及时的表扬

D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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第10题
婴儿在游戏活动中,不能()。

A.操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B.掌握抽象逻辑思维的方式

C.体验探索的乐趣和获得认识周围事物的时机

D.学习认识问题和解决问题的方法

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第11题
学话萌芽阶段儿童进行语言教育包括()内容。

A.丰富婴儿的生活内容,提供丰富的语言环境

B.鼓励婴儿掌握新的语音,并反复进行练习强化

C.在行动中伴随着语言刺激,让婴儿学说话

D.开展早期阅读,初步培养婴儿良好的阅读习惯

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