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第3题
在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A.
在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
第4题
某个省的领导为了掌握干部建私房情况，到个具有典型意义的县进行全面深入的调查，取得了各种数据资料、这在传统行政技术方法中是（）
A.“解剂麻雀” 的方法
B.“蹲点种试验用”的方法
C. 全面普查与重点调查相结合的方法
D.抓主要矛盾的力法
第7题
学完“发电机原理”后，课下同学们争先恐后地上来做实验，用手摇发电机发电让小灯泡发光。男生使劲快速的摇，灯泡比较亮；女生力气小，摇动时灯泡暗些。根据这一现象，大家提出四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）
A.灯泡的亮暗与什么因素有关
B.发电机产生的电流与什么因素有关
C.灯泡的亮暗与转动速度是否有关
D.发电机产生的电流与转速是否有关
第9题
在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊是一个（)。A．物种B
在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊是一个()。
A．物种
B．种群
C．群落
D．生态系统
