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[主观题]

一个集体教学活动的设计,在选择确定了活动内容之后,通常包括活动目标、活动准备和_____________三个部分。

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第1题
‏音乐教学多媒体的选择过程与音乐教学设计的全过程包括:确定媒体使用目标和目标行为化阶段;列出实现目标的教学活动;确定媒体的主要特性及选择剌激种类;();最终的媒体选择;媒体的购置设计系统实现和评价。‍

A.和学生讨论

B.列址:备选媒体及选定最佳媒体

C.调查研究

D.研究课本

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第2题
社会工作者小贾为社区内的老年人设计了一个服务项目,运用音乐治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上,小平应选择()。

A.带有创意的手工活动

B.有启发性的活动

C.有益于老人健康的简单活动

D.带有竞争性的活动

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第3题
在设计混合式教学项目时,依据课程的教学目标,将教学内容细化为不同的章节目录,并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第4题
中学数学课程目标包括组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。()
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第5题
早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段,更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩,这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求,且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。

请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。

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第6题
儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。()
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第7题
教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。

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第8题
在幼儿园集体艺术教学活动过程中,影响“心理唤醒”的因素主要有()。

A.幼儿因素和教师因素

B.材料因素

C.程序与方法因素

D.时间与空间因素

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第9题
中班科学活动“各种各样的纸制品”,教师制定的知识层面的目标是“尝试根据某一特征给各种纸制品进行分类”,让儿童在观察的基础按照不同的特征对纸制品进行分类,在活动中体验成功的快乐。这说明集体教学活动应具有()。

A.可行性

B.完整性

C.侧重性

D.可操作性

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第10题
体育教学原则,错误的是()。

A.合理安排身体活动量原则;注重体验运动乐趣原则

B.促进运动技能不断提高原则;提高运动认知和传承运动文化原则

C.在集体活动中进行集体教育原则;全面教育原则

D.因材施教原则;安全运动和安全教育原则

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第11题
区域活动是集体教学的延伸。()
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