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区域活动是集体教学的延伸。()

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第1题
基本美术教学活动是幼儿园日常美术教学活动的补充和延伸。()
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第2题
幼儿园教学活动组织形式一般有集体教学活动形式、小组教学活动形式、个别教学活动形式等。()
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第3题
幼儿园的教学活动主要通过课堂集体教学来实现,但也可在生活活动、游戏活动、区角活动等环节中渗透。()
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第4题
学前儿童数学教学活动的设计中,()一般是针对数学教学活动过程中需注意的问题,提出几点建议。

A.活动延伸

B.活动建议

C.活动拓展

D.活动评价

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第5题
幼儿的发展是整体的,幼儿教育也应该是整体。因此,教师在进行教学活动时要有()观念。

A.综合

B.整体

C.整合

D.集体

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第6题
以下集体教学活动类型不包括的是()。
以下集体教学活动类型不包括的是()。

A.观察认识型活动

B.实验操作型活动

C.科学讨论型活动

D.小组合作型活动

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第7题
体育教学原则,错误的是()。

A.合理安排身体活动量原则;注重体验运动乐趣原则

B.促进运动技能不断提高原则;提高运动认知和传承运动文化原则

C.在集体活动中进行集体教育原则;全面教育原则

D.因材施教原则;安全运动和安全教育原则

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第8题
下列措施不利于培养幼儿形成良好如厕习惯的是()

A.合理科学安排幼儿大小便的次数

B.限制幼儿便溺的次数、时间

C.创造良好的如厕环境

D.在集体活动中开展关于正确如厕的教学

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第9题
中班科学活动“各种各样的纸制品”,教师制定的知识层面的目标是“尝试根据某一特征给各种纸制品进行分类”,让儿童在观察的基础按照不同的特征对纸制品进行分类,在活动中体验成功的快乐。这说明集体教学活动应具有()。

A.可行性

B.完整性

C.侧重性

D.可操作性

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第10题
小学教师的理想专业知识结构是()

A.合理的教师知识结构应该是一个不断生长、向前发展的系统

B.各种知识类型密切关联、相互支持、协调配合、有机统一

C.构成了一个从基础知识层——核心知识层——边缘知识层不断生长、延伸的树形图

D.每种知识都拥有一个合理的位置,都发挥着一定功能

E.在相互协作中共同服务于教师教学活动的开展

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