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[单选题]

《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意理解正确的一项是()

A.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格

B.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作正衬,突出了莲花的美好形象

C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想

D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果

答案
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B、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作正衬,突出了莲花的美好形象

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第1题
下列文章理解有误的一项是()

A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情;借花自以为写照

B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以君子喻莲,表明了作者志在君子的道德情感

C.文章用噫字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

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第2题
下列对文意理解有误的一项是()

A.文章为了突出莲花的高洁形象,不仅用菊花正面衬托,还用牡丹从反面陪衬

B.本文托物言志,借莲花自比,含蓄表达洁身自好的志趣

C.陶后鲜有闻一句表达了对不可能有真正的隐士的遗憾之情

D.牡丹之爱,宜乎众矣一句的言外之意是鄙弃世人随波逐流、追逐功名富贵的现象

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第3题
下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是()

A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质

B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏

C.作者赞赏莲花出淤泥而不染的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观

D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

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第4题
可对选文内容分析理解不正确的是()

A.出淤泥而不染,濯清涟而不妖交代了莲花的生存环境,写出了莲花洁身自好的品质

B.本文托物言志,文中称莲是花中君子,表达了作者对清白正直品性的坚守

C.牡丹之爱,宜乎众矣一句含蓄的表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情

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第5题
牡丹、月季、梅花、菊花、杜鹃、兰花、山茶、荷花、桂花、君子兰等被称为我国十大传统名花。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
()素有“花王”的美称。

A.梅花

B.牡丹

C.芍药

D.菊花

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第7题
不属于我国传统十大名花的是()。

A.月季

B.牡丹

C.矾根

D.菊花

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第8题
中国十大名花牡丹、梅花、杜鹃、月季、菊花、兰花、荷花、水仙、茶花、桂花。()
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第9题
下列对这首诗的分析与鉴赏,不正确的一项是()

A.首联先写繁华的弦弹与歌舞景象,以动衬静,来表明自己宁愿在安静的环境中与牡丹互相厮守,表现出自己对牡丹的用情之真、情谊之深

B.颔联上句写红牡丹,直接用殷鲜突出其娇艳欲滴的特点,又运用比喻,用美丽的红霞写出怒放的红牡丹令人惊艳的情态之美

C.颔联下句写白牡丹,想象月下一幅澄澈明净的景象,水中倒映着明月,在风的吹动下,水面泛着清波,以此来描绘白牡丹的素洁淡雅和极具美感的花形

D.尾联写只怕下次重来之时,和这次所见的景象就大不相同了,风吹牡丹,香消花落,只能见到凋零在地、衬着绿草的残花了,表达了诗人的伤感之情

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第10题
下面哪些花卉属于中国十大传统名花?()

A.牡丹、梅花、菊花、兰花、荷花

B.杜鹃花、茶花、月季、桂花、水仙

C.芍药、腊梅、海棠、玉兰、茉莉

D.白兰花、木莲、木香、辛夷、厚朴

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第11题
甲文描写土地颜色时分别用了三个形容词:“浑黄的”、“黝黑的”、“深红的”,其用意是什么?选出分析正确
的一项:

A.描写三个不同地方的土地颜色,是写实的手法。

B.这是虚实结合的写法,表面上是写土地的颜色,实际是为了下文写实埋下伏笔。

C.“浑黄”点出作为中华民族摇篮的土地的特色,“黝黑”象征中国苦难的历史和奋争,“深红”象征新中国的业绩与生机勃勃的未来。

D.“浑黄”象征中华民族的肤色,“黝黑”象征旧中国的黑暗,“深红”象征新中国的光明。

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