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[判断题]

儿童神经心理发育的评价中诊断性评估的方法有:①Gesell发育量表②Bayley婴儿发育量表,③格里菲斯发育评估表,④Wechsler学前及初小儿童智能量表(WPPSl),Wechsler儿童智能量表修订版(WISC—R):⑤丹佛发育筛查表⑥适应性行为评定量表。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
以下关于全身运动评估的说法错误的是()

A.由奥地利神经发育学家Prechtl首先提出的

B.一种观察胎儿至10—11月龄婴儿自发运动以预测其神经发育结局的评估方法

C.作为一种无创的、观察性的早期神经发育检查工具

D.运用全身运动评估评估在早期就可能识别出特异性的神经学症候

E.对于“后期是否发展为脑瘫”具有很高的预测价值

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第2题
儿童()标志着儿童全面发展。

A.语言发育

B.运动发育

C.神经系统发育

D.心理行为发育

E.社会性发育

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第3题
以下哪项不属于痴呆的临床诊断思路?()

A.病史采集

B.体格检查

C.神经心理评估

D.直接确认痴呆类型和病因

E.辅助检查

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第4题
对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是()。

A.生态环境评估

B.认知发展评估

C.保教方案评估

D.发展领域评估

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第5题
用体重评价儿童的营养状况时,一般采用两种方法,一是按年龄的体重,二是按()的体重。

A.身高

B.发育

C.性别

D.测量

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第6题
超早期筛查和预测部分类型脑性瘫痪的工具是()

A.GMs全身运动评估

B.0~1岁神经运动检查20项

C.Alberta婴儿运动量表(AIMS)

D.Peabody运动发育评定

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第7题
4kg、身长50cm,生后7个月,因围生期出现新生儿缺血缺氧性脑病而来院复查,脑CT提示大脑发育正常,无软化灶。体格检查:患儿体重身长均在正常范围内,小儿神经、心理行为发育均正常。该小儿可能的体重与身长是()。

A.7.75kg,63cm

B.8.3kg,63cm

C.7.75kg,69cm

D.8.0kg,69cm

E.8.3kg,69cm

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第8题
学者柯克和葛拉格等人,从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类,分别是()。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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第9题
偏瘫性卒中患者行颈7神经转接术的术前心理护理要点中,不包括()

A.向患者解释行颈7神经转接手术的必要性、手术方式、注意事项

B.鼓励患者表达自身感受

C.叮嘱患者术前要与家属多交流,多做户外运动

D.教会患者自我放松的方法

E.针对个体情况进行针对性心理护理

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第10题
在教育学中,成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段,即已由儿童成长发育为
成人。其主要标志是:生理方面具有生殖能力,心理方面具有独立自主的___ 。

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