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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在教育学中,成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段,即已由儿童成长发育为

成人。其主要标志是:生理方面具有生殖能力,心理方面具有独立自主的___ 。

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第1题
体质体现了个体在哪些方面相对稳定的特质?()

A.生理机能

B.形态结构

C.道德品质

D.兴趣爱好

E.心理状态

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第2题
少年后期的年龄特点是个体在()上基本成熟,并已接近成人。

A.性格

B.气质

C.心理

D.生理

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第3题
在一年中树木()随环境周期变化出现形态和生理机能的规律变化,称为树木的季度生长周期。

A.萌芽

B.抽枝展叶

C.开花

D.果实成熟

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第4题
狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段(成年晚期)所发生的心理变化。()
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第5题
关于衰老的描述,下面哪一项是不正确的()。

A.指机体对环境的生理和心理适应能力进行性降低、逐渐趋向死亡的现象

B.衰老可分为两类:生理性和病理性衰老

C.衰老是一种疾病,能够被治愈

D.衰老是个体生长发育最后阶段的生物学和心理学过程

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第6题
在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。(A)环境影响 (B)行为 (C)生理成熟 (D

在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。

(A)环境影响

(B)行为

(C)生理成熟

(D)人的内部因素

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第7题
体质是个体在生长发育过程中所形成的生理差异,包括()。

A.疾病

B.心理

C.社会适应力

D.身体

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第8题
下面人口素质的说法不正确的有:()

A.人口素质是人口在量的方面的规定性即人口质量

B.人口的身体素质指人口身体器官和生理系统的发育、成长和机能的状况

C.人口素质包括思想素质、文化素质、身体素质等,即德、能、体素质

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第9题
种子劣变是指种子形成后在各种外界因素的作用下,其生理机能逐渐恶化的渐进变质过程()
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第10题
推动儿童发展的根本动力是()。

A.生理成熟

B.环境因素

C.遗传

D.心理内部矛盾

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