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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

义中提到的“活着的人”与“生活的人”之间最根本的区别是什么:A.是否有正确的精神上的追求和人生目

义中提到的“活着的人”与“生活的人”之间最根本的区别是什么:

A.是否有正确的精神上的追求和人生目标

B.是否有正确的道德追求和物质目标

C.是否有正确的精神上的信仰和终极目标

D.是否有正确的思想指导和成功的事业

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第1题
文中提到的“活着的人”与“生活的人”之间最根本的区别是什么:A.是否有正确的精神上的追求和人生目

文中提到的“活着的人”与“生活的人”之间最根本的区别是什么:

A.是否有正确的精神上的追求和人生目标

B.是否有正确的道德追求和物质目标

C.是否有正确的精神上的信仰和终极目标

D.是否有正确的思想指导和成功的事业

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第2题
文中提到的李白、杜甫、白居易、苏东坡、贝多芬、梵.高、毕加索,他们是______。

A.活着的人

B.贫穷的人

C.富有的人

D.生活的人

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第3题
第③段“由此我想到贫穷和富有这样的问题”中“此”指的是什么:

A.世界上活着的人和生活的人都不少

B.世界上贫穷的人和富有的人都不少

C.世界上活着的人和生活的人都是富有的人

D.世界上活着的人和生活的人都是贫穷的人

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第4题
以下对文意理解错误的一项是:

A.“生活的人”比“活着的人”生命层次更高。

B.“生活的人”大多是生存条件比较好的人。

C.“生活的人”也可能是生活贫困潦倒的人。

D.岳飞和戚继光也是一种“生活的人”。

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第5题
人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,它决定着:()

A.人生道路

B.人生信仰

C.人生态度

D.人生价值标准

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第6题
德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()。

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法

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第7题

关于“一个一无所有的人并不是真正的自由人”,下列说法错误的是?()

A.基本的生活都无法得到保障的人,很难说他的人格是自由和独立的

B.财产权保障的创造财富的自由是人类一切自由的前提

C.富裕的人更自由

D.基本生活保障的实现是人有尊严的活着的前提

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第8题
读了《死神和不幸者》这个故事,我们明白了()

A.即使生活再不幸再艰难,我们也要勇敢的活下去,只要活着就有希望

B.我们的人生就像不幸者这样,总是充满了磨难

C.没有人能随随便便就获得成功,一切都要靠我们自己的努力

D.因为死神长的特别丑,所以我们要好好活着,这样就可以永远不见她了

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第9题
下列说法中,不正确的一项是()

A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法,很有说服力

B.首段用舍鱼而取熊掌者的生活常理比喻舍生而取义的道理,具体生动,通俗易懂

C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的间题。孟子主张人性是恶的,本文正是从这种理论出发,来论述舍生取义的主张的

D.孟子指出,那些不能舍生取义的人,正是为物欲所蔽,为为万钟之禄宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我而失其本心

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第10题
课堂上,几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。其中观点正确的是()①一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命②过好每天,让自己的生活有意义,充实的生命就是有价值的生命③人的生命的价值只有活着的时候才存在,死后就没有什么价值了④生命的意义就在于你为国家社会多作贡献,这样的生命才是有价值的生命

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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