题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。其中观点正确的是（）①一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命②过好每天，让自己的生活有意义，充实的生命就是有价值的生命③人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了④生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案

B、①②④

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第1题

某小学的课堂上，甲乙两同学打架，张老师未及时制止，导致甲打伤了乙，此事件中应当承担责任的有（）

A.甲同学

B.甲的监护人

C.张老师

D.学校

E.乙的监护人

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第2题

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了什么原理（）

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

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第3题

陈层在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理踩，他的这种行为便逐渐减少了这种行为矫正法称为（）

A.强化法

B.脱敏法

C.消退法

D.惩罚法

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第4题

数学课上，老师把某学生对数学题的创新性解法，冠以该同学的名字写在黑板上，该同学在课堂上介绍自己的解题思路，犹如做学术报告。说到精彩处，全班报以热烈掌声，该同学连声道谢，班级呈现和谐合作的景象。这是一种德育渗透（）

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第5题

当您的课堂上突发卫生事件，您第一时间需要（）

A.做好自身防护措施

B.安排其余同学戴好口罩，保持纪律，在班自习

C.立刻将异常学生扶到医务室就医

D.保持2米以上距离，将异常学生请到室外就坐，通知医务室前来接人

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第6题

小泉一家人刚刚从农村搬到城里，父亲将小泉送到社区附近的学校读书。在课堂上，小泉从来都不举手发

言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者江新通过与小泉的沟通了解到，小泉认为自己是从农村来的孩子，同学们都看不起他，他在课堂上发言会遭到同学们的嘲笑。江新告诉小泉：同学们知道他是农村来的孩子，但没有人看不起他，在课堂上要积极发言，这样同学和老师都会更喜欢他的。江新的这种做法依据的理论是（）。

A．增强权能理论

B．精神分析理论

C．存在主义理论

D．认知行为理论

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第7题

学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）21教育网

A.总是在上课铃响后才走进教室

B.在课堂上和会议上随便讲话

C.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗

D.在图书馆一边看书一边吃零食

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