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A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了
B.我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……
C.要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我
D.有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些
A.②④⑦①③⑤⑥
B.③④⑤①②⑥⑦
C.②④①⑦③⑥⑤
D.③①⑤②⑦⑥④
A.以后不再上体育课,坚决不再学习篮球
B.放声痛哭,发泄自己不良情绪
C.承认错误,按老师要求全心投入练习
D.与老师论理,指出老师当众批评学生方法不当
下列各句采用的修辞手法依次是（）
(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
(3)是谁创造了人类的文明？是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
A．比喻拟人设问夸张
B．拟人比喻设问夸张
C．拟人对偶反问比喻
D．对偶拟人反问比喻
1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句？()
A、我一下课就回宿舍了
B、老师一说我就理解了
C、他们一毕业就结婚了
D、我一喝咖啡就睡不着觉
2.若是想训练学生成段表达能力，以下哪一种操练方法最合适？()
A、依照课文填空
B、自编状况对话
C、分角色表演课文
D、变换角色复述课文
3.授课生写汉字"航"时，最合适的授课方法是？()
A、带领学生反回信写，熟能生巧
B、介绍"航"的古意，加深学生印象
C、先拆分"航"的笔画笔顺，再练习整字
D、先解析"航"的结构，练习部件，再练习整字
4.在课文串讲环节，教师会针对课文提出一些显现性问题，如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等，这类提问方式与以下哪项不一样？()
A、阿里和安娜是什么关系？
B、阿里为什么还没接到妹妹？
C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间？
D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到？
A.曹先生在侦探的跟踪下不敢回家，他让祥子回家去接太太和小文来左宅。祥子在曹宅碰见了预谋敲诈他的孙侦探，最终失去了准备买第二辆车的钱
B.祥子从二强子那儿买了一辆黑漆车身配白铜活的车，有人管它叫小寡妇，祥子也并不喜欢自己的这辆车
C.虎妞因为头胎很大，平日缺乏运动又贪吃油腻而难产，在收生婆和神婆陈二奶奶都束手无策的情况下，祥子只能跑去医院询问，最终却因医生来一趟太贵而只能让虎妞在家中等死
D.枪毙阮明的消息传遍了全城，街上挤满了人。阮明倒摁着手坐在车上，背后插着二尺多长的白褶子。然而，祥子却不敢在街市上走，因为他出卖了阮明
