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理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

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第1题
()是理学思想的集大成者,强调“存天理,灭人欲”。

A.周敦颐

B.朱熹

C.陆九渊

D.王守仁

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第2题
宋明理学中提出“致良知”的思想家是()。

A.周敦颐

B.王守仁

C.陆九渊

D.朱熹

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第3题
()教育思想家认为“学以去其昏蔽”,学习是为了发明本心所具有的良知。

A.朱熹

B.陆九渊

C.王充

D.王守仁

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第4题
提出“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”哲学家是()。

A.陆九渊

B.湛若水

C.王守仁

D.陈献章

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第5题
乾嘉时期()为“西学中源说”的代表人物,即认为西方的学术实际上来源于中国,这是清朝士人当时固步自封的一种突出表现。

A.梁启超

B.阮元

C.王守仁

D.顾炎武

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第6题
简述王守仁的儿童教育主张。

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第7题
提出“童心说”这一文艺思想的是。()A.李贽B.王守仁 C.袁枚D.袁中道

提出“童心说”这一文艺思想的是。()

A.李贽

B.王守仁

C.袁枚

D.袁中道

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第8题
王守仁认为读书明理必须与内在的本心结合。()
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第9题
王守仁的因材施教,更注重顺应学生个性发展。()
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第10题
在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有()。

A.孟轲、王守仁

B.孟轲、朱熹

C.荀况、王守仁

D.荀况、朱熹

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