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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

韦纳关于成功和失败的归因模式认为,人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于()。

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.机遇

E.领导赏识

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第1题
韦勒提出的人们对成功和失败归因的可能性不包括()

A.能力

B.努力

C.机遇

D.合作

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第2题
归因理论认为,人们把自己的成功和失败主要归结为四个方面的因素:即努力程度、 能力、任务难度和机遇。这四个方面的因素可以按三个方面来划分: () 。

A.内部原因和外部原因

B.稳定性

C.可控性

D.激励程度

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第3题
根据韦纳的成败归因理论,学生将考试失败归因于努力不够,是一种()

A.内部、稳定、不可控归因

B.内部、不稳定、可控归因

C.外部、稳定、不可控归因

D.外部、不稳定、不可控归因

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第4题
根据韦纳的成败归因理论,成功的路上除了需要天时地利人和之外,更关键的是要依靠自身的()

A.运气

B.努力

C.能力

D.身心状况

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第5题
按照韦纳的三维度归因模式,下列属于内在因素的是()。

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难度

D.身心状态

E.机遇

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第6题
()从成功与失败的角度来提出归因模式的。
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第7题
陈斌是某小学的学生,他最大的特点就是贪玩,学习不努力,每次考试他都抱有侥幸心理,希望能够靠运气
过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。

请运用韦纳的归因理论来分析:

(1)陈斌的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?

(2)如果不正确,正确的归因应是怎样的?

(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义?

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第8题
当一件事情发生以后,人们总愿意将这件事情的成功或失败归结为某种原因,进而影响其工作的态度、行为、积极性和工作绩效。这种激励理论属于()。

A.强化理论

B.期望理论

C.归因理论

D.公平理论

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第9题
关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。

A.学习能力

B.努力程度

C.学习的难度水平

D.运气

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第10题
期中考试过后,老师让五位同学分析考试失败的原因,根据韦纳的成败归因理论,以下属于外部归因的是()

A.甲同学:这次考试我会的都没考,考的都不会,真是运气太差了

B.乙同学:我无论怎么学都学不会,是我太笨了,不是学习的料

C.丙同学:这次考试之前我没有好好复习,我一定努力学习争取下次考试取得好成绩

D.丁同学:考试的时候身体不太舒服,所以状态不是很好

E.戊同学:我觉得这张卷子太难了,如果简单些我可以考得更好

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