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KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。()

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第1题
下列有关KAP模式的叙述正确的是()。

A.卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础

B.此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用

C.信念和态度是行为改变的动力

D.知、信、行三者之间存在着因果关系

E.以上均不对

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第2题
PAR干预模式以()为基础包括个体、群体、社区干预3个环节。

A.健康评估

B.认知康复理论

C.心理教育技能指导

D.建立社会支持系统

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第3题
健康信念模式是以认知理论为基础的。()
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第4题
第三步要开展健康教育指导和危险因素干预,那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有()

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.生活方式管理

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第5题

对于健康信念模式说法正确的是()

A.是人们接受劝导,改变不良行为的重要模式

B.运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式

C.只要采纳了健康行为,就能感知疾病的易感性,认知就会越弱

D.包括了个人认知、修正因素、行为的可能性

E.对疾病的威胁恐惧不利于健康的行为

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第6题
下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是()

A.感官教育

B.项目活动

C.海伊斯科普课程

D.启发式教学

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第7题
()是学前健康教育理论的核心

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

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第8题
适用于指导针对具体疾病开展的健康教育活动的理论是()

A.格林模式

B.知信行模式

C.健康信念模式

D.行为转变阶段模式

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第9题
罗伊适应模式理论认为健康是指()

A.个体成为一个完整和全面的人的状态和过程

B.个体没有疾病或阳性体征

C.个体得以生存成长繁衍主宰及自我实现

D.个体能不断适应各种改变

E.生理调节器和认知调节器协调-致共同发挥作用

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第10题
营养教育的行为改变理论主要包括:()。

A.知信行理论模式

B.健康信念模式

C.健康传播模式

D.计划行为理论模式

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