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[判断题]

心理学家有关目标的试验结论:当行动有明确目标时,并能把行动与目标不断对照,知道行动与目标的差距,就会维持和加强行动,努力达到目标()

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第1题
下列关于质量控制与质量管理的说法,正确的有()。

A.质量控制就是质量管理,两者概念不同,实质相同

B.质量控制是质量管理的一部分

C.质量管理是质量控制的一部分

D.质量控制是在明确的质量目标和具体的条件下通过行动方案和资源配置追求实现 预期质量目标的系统过程

E.质量管理是在明确的质量目标和具体的条件下通过行动方案和资源配置追求实现 预期质量目标的系统过程

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第2题
撰写目标的建议包括()

A.以动词开始,是个行动

B.使用通俗易懂的文字撰写,避免缩写行话

C.用积极的语言撰写

D.使用明确的问题

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第3题
设计一个科学项目的正确方法是先确定它的目标,然后拟定完成这个目标的最佳方案。美国空间站项目不
遵守这个模式。当冷战结束时,这个项目就失去了它最初的目标。因此另一个目标,即进行一些有限重力试验很快就被移植到这个项目中,尽管也可选择其他的方法来做这样的试验。因此,这就很充分地表明不应该建设那个空间站。 上面论述中的推理是有缺陷的,因为上述论述:

A.只是抨击了那个主张的建议者,而不是驳斥了那个主张。

B.预先假定了它要开始证明的内容。

C.指责那些设计者们没有预测到某一事件的发生,即使事实上那个事件是不可预测的。

D.包含有能导致自相矛盾的陈述。

E.仅列举了一个缺点存在的证据,就做出这个缺点是致命的结论。

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第4题
任务目标的明确有赖于理清希望、活动、目标,下列描述中属于目标的是()。

A.改善客户关系以减小目前常发生的问题

B.找出造成顾客关系恶化的原因,并建议适当的行动

C.使组织内的每个成员都能够感受到顾客服务的重要性,并从顾客角度思考问题

D.减少50%顾客的抱怨留言,并减少20%顾问询问一些在产品说明时便应该已经提供的讯息

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第5题
谭菲菲是某社会工作机构的工作者,正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段,她对服务对象说:“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论,为了达到解决问题的目的,现在需要制订明确的目标来督促你的行动,同时也让我知道应该怎样帮助你。下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标,好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的()程序所采用的方法。

A.共同选择适当的目标

B.确定服务对象的需要和问题

C.确定目标并决定目标的先后次序

D.向服务对象解释设定目标的目的

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第6题
当工程变更发生时,要求工程师及时处理并确认变更的合理性。一般过程是()。A.提出工程变更→分析有

当工程变更发生时,要求工程师及时处理并确认变更的合理性。一般过程是()。

A.提出工程变更→分析有关的合同条款和会议、通信记录→分析提出的工程变更对项目目标的影响→初步确定处理变更所需的费用、时间范围和质量要求→确认工程变更

B.提出工程变更→初步确定处理变更所需的费用、时间范围和质量要求→分析提出的工程变更对项目目标的影响→分析有关的合同条款和会议、通信记录→确认工程变更

C.提出工程变更→初步确定处理变更所需的费用、时间范围和质量要求→析有关的合同条款和会议、通信记录→分析提出的

D.提出工程变更→分析提出的工程变更对项目目标的影响→分析有关的合同条款和会议、通信记录→初步确定处理变更所需的费用、时间范围和质量要求→确认工程变更

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第7题
潜意识对明确的焦点有较佳的回应能力,此处的焦点指“实现愿景目标的过程规划”()
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第8题
根据《中国联通研发项目管理办法(试行)》,研发活动是指公司在业务发展、网络演进及运营等过程中,为获得科学与技术新知识,创造性运用科学技术新知识,或实质性改进技术、产品服务、工艺而持续进行和开展的具有明确目标的系统性活动,包括()。

A.前瞻性技术研究和软课题研究

B.新技术开发与试验

C.业务产品设计和开发

D.生产系统开发

E.应用软件开发

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第9题
在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第10题
目标的阐述应该是行动导向而非成果导向()
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第11题
下列关于建设项目综合评价不设置单一指标的综合评价的表述中,正确的有()。

A.可与项目评价结论部分合二为一

B.不必明确项目的基本目标

C.特别适用于方案比选

D.不需要概述综合评价范围

E.可采用定量和定性指标

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