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第3题
形成性评价的内涵不包括（)。
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评，对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整，以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的，互动的过程
第4题
评价示例：“该视频内容生活化，故事情节层层递进，情境完整，观看时长适中，符合幼儿年龄及身心发展特点，视频内容与活动主题的契合度非常高，符合本次活动教学主题和目标”。上述一段评价示例从()方面对资源的教学针对性作出了判断。
A.学生特点
B.与教学内容的契合度
C.对教学目标达成的促进作用
D.内容的科学性
第9题
在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)在整个教学过程中教师要采取各种各样手段运用一切可能的教学资源，激发和保持学生对学习的兴趣和积极性。
A.形象化
B.情景性
C.激发兴趣
D.个别化
第10题
教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
