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[主观题]

_________课程研究的成果,是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。

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第1题
根据本课程,中共中央国务院《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》指出要()。

A.营造激励创新的公平竞争环境

B.建立技术创新市场导向机制

C.完善成果转化激励政策

D.构建更加高效的科研体系

E.建立和完善机制,推动形成深度融合的开放创新局面

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第2题
要建立健全“四项监督”统筹衔接的具体机制制度,研究建立纪检监察机关党风政风监督部门、信访举报部门、监督检查部门、派驻纪检监察组、巡视巡察机构之间信息互通、监督互动的工作机制,实现()和监督成果共享

A.信息

B.资源

C.力量

D.手段

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第3题
在设计研学课程成果中,错误的课程成果展示是()。

A.参观式学习课程成果展示

B.生成性学习课程成果展示

C.体验式学习课程成果展示

D.研究性学习课程成果展示

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第4题
能够物化的、形式丰富的、进行展示的研学课程成果是最受学校欢迎的。()
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第5题
语文不仅培养语言能力,更应当是培养思维能力的课程。因为语言不仅是交流工具,更是思维工具;文章不仅是文字写出的成果,更是思维加工后的成果表达。()
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第6题
在研学课程学生手册中,研学学习成果依据学生段特点,高中生应完成研究报告,中小学生可以完成调查报告。()
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第7题
研学成果的呈现方式中,()指学生通过一定方式表达思想的成果展示。

A.固化类研学课程成果

B.互动类研学课程成

C.研学报告

D.交流分享会

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第8题
研究述评只需陈述研究动态,不需指出现有研究及其成果的不足之处。()
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第9题
研究报告是社会工作研究的最终成果,它可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种其中普通报告至少必须包含的内容是()。

A.研究标题、研究发现、作者简介

B.研究问题、讨论与建议、成果应用

C.研究问题、研究方法、研究发现

D.研究方法、讨论与建议、成果应用

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第10题
未形成“成果”的研究开发费不可以享受加计扣除优惠政策。()
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