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[判断题]

能够物化的、形式丰富的、进行展示的研学课程成果是最受学校欢迎的。（）

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第1题

（）是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。

A.日工作总结会

B.专题会议

C.工作部署会

D.行前课

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第2题

研学成果的呈现方式中，（）指学生通过一定方式表达思想的成果展示。

A.固化类研学课程成果

B.互动类研学课程成

C.研学报告

D.交流分享会

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第3题

行前课在研学旅行中非常重要，精心设计的行前课能帮助师生在（）和物质两个层面做好充分的准备。

A.心理

B.身体

C.生理

D.材料

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第4题

在设计研学课程成果中，错误的课程成果展示是（）。

A.参观式学习课程成果展示

B.生成性学习课程成果展示

C.体验式学习课程成果展示

D.研究性学习课程成果展示

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第5题

对于研学旅行团队，我们最好能够集体入住同一家酒店，入住的楼层尽量集中在（）层。

A.5-12

B.10-20

C.2-6

D.20-30

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第6题

以下不属于化学教学设计的呈现形式的是（)。

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

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第7题

编制研学课程学生手册的原则包括（）。

A.内容科学性

B.导向学习化

C.评价开发化

D.形式新颖化

E.方式多元化

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第8题

（）能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。

A.研学课程手册

B.学生手册

C.研学课程需求调查表

D.研学课程方案

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第9题

由于安全员在研学旅行中的重要性身份，安全教育培训应成为一-种（）的培训形式。

A.常态化

B.普遍化

C.多样化

D.特殊化

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第10题

目前小学科学信息化教学采用的比较普遍的形式有：多媒体展示、交互白板、微课、翻转课堂、智慧课堂等。（)

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第11题

怎样让一个注意力缺陷的学生在课堂上能够集中注意力于当前所从事的任务上？

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