D1615 关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别里外
B、开始以自身为中心辨别左右
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别里外
B、开始以自身为中心辨别左右
A.能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型
B.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
C.能辨别自己的左右
D.能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能辨别自己的左右
D.能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述
E.能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词
A.25个单语人士的脑透析显像,大脑中的灰色之最多
B.25个5岁前学次二语的人士的脑透析显像,大脑中的灰色之最多
C.33个比较迟学习二语的人士脑透析显像,大脑中的灰色之最多
A.2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉
B.3岁~4岁儿童已对集合中元素的感知也逐渐精确
C.4岁~5岁儿童已能通过计数比较两个集合元素的多少
D.3岁以前的儿童对集合能作为一个结构完整的统一体来感知
E.4岁~5岁幼儿对包含关系的理解已经完善
A.内方位元素一般视为已知的,通过对摄影机的鉴定得到
B.外方位元素是在恢复了内方位元素的基础上,确定摄影中心在摄影瞬间的空间位置
C.外方位元素分为3个线元素和3个角元素
D.外方位元素可以利用地面控制信息通过平差计算得到
A.城市规划是一项非政府性质的职能
B.城市规划是具有法律效力的管理手段
C.城市规划是城市发展建设的经济活动
D.城市规划是一门具有综合性质的科学
E.城市规划是协调城市环境的空间艺术