在()的日子里,在()的世界里的我能做些什么呢只有()罢了,只有()罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子如(),被微风()了,如(),被初阳()了;我留着些什么()呢我何曾留着像()的痕迹呢
否
否
A.有助于突出时间多
B.突出时间多,说明作者内心充实
C.突出时间多,表达作者内容空虚
A.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子
B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢
C.过去的日子像轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了
D.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了
A.萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存意为吹着箫打起鼓,春社的日子已经接近,布衣素冠,淳朴的古代风俗依旧保留
B.深林人不知,明月来相照意为自己僻居深林之中无人知晓,只有一轮明月静静与我相伴,为此感到孤独
C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门意为但愿从今往后,趁着明月之夜来闲游,我能拄着手杖随时在夜里敲响农家朋友的柴门
D.独坐幽篁里,弹琴复长啸意为我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸
A.我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了
B.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影又在叹息里闪过了
C.我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊
D.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢
A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了
B.柿子树上挂着许多成熟的大柿子,像一个个红灯笼
C.绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观察新领地
D.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子
A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢(反问)
B.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(排比)
C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(比喻)
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖一滴水在大海里。(比喻)
A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得
B.在党 的八十华诞这个特殊的日子里,回顾党所走过的历程,我真是百感交集
C.他说了一句幽默话,我们一听便都忍俊不禁
D.戏演到精彩处,台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来
A.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,相对于无边无际的苍茫大海和万古长存的字宙,我的八千多日子,实在渺小无比,这里运用比喻和对比,写出了我所拥有的时间之少,更隐含了要珍惜时光的意思
B.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去则用拟人和排比的手法,写出了时间毫不留情地逝去,给人以明确而强烈的情感冲击
C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,用排比手法表现了时间的流逝
D.八千多日子实际上就是二十四年,作者这里不说二十四年而是说八千多日子,是为了用个更有冲击力的数字,来表现时问流逝之多,且与时间之海的浩瀚形成对照,揭示个人生命历程之漫长,体现他内心由此产生的不安