()不属于指导家长和婴儿建立亲密关系的正确方法。
A.在喂奶时和婴儿进行交流
B.用眼睛相互注视进行交流
C.常常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱
D.婴儿哭恼时家长要责令其停止
A.在喂奶时和婴儿进行交流
B.用眼睛相互注视进行交流
C.常常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱
D.婴儿哭恼时家长要责令其停止
A.指导家长为婴儿设计特色课程
B.向家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧
C.帮助家人解决育婴过程中出现的疑难问题
D.帮助家长建立正确的育儿观念
A.设计游戏,要从本地,本园,个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按照家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的开展价值,婴儿的身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的的各领域目标为指导,结合婴儿的开展水平、经历和需要
A.妇女的任务就是教子
B.“家长是孩子的第一任教师〞
C.家长是孩子物质生活的提供者和监护人
D.家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要
A.要选家长都在家时,最好是晚上婴儿睡觉以后,便于和家长交流
B.按约定时间准时到达婴儿家庭,注意避开婴儿睡眠时间。
C.选择客户家较近的家庭来指导
D.将白天的入户工作时间安排满,不要留有空余,以提高工作效率。
A.能够指导婴儿发展的教学计划
B.依据婴儿的特点和需要,制定适合婴儿个性的能够促进婴儿发展的教学计划
C.容易被家长理解并执行的婴儿发展计划
D.教师单独制定的,适合婴儿个性促进其发展的教学计划。
A.200~400IU/d
B.400~800U/d
C.800~1000IU/d
D.1000~2000IU/d
E.2000~5000IU/d
A.掌握婴儿家长的工作技能
B.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
C.掌握月搜、育婴师的工作内容和技能要求
D.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求
A.让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识
B.能够采取分解难度、多示范、有简到繁的形式
C.依据婴儿的年龄特点明确培养的目标
D.婴儿很难配合,家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。