A.指导家长为婴儿设计特色课程
B.向家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧
C.帮助家人解决育婴过程中出现的疑难问题
D.帮助家长建立正确的育儿观念
A.就婴儿的变化情况与家长进行交流
B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
C.对婴儿的反应提供及时的表扬
D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
A.就婴儿的变化情况与家长进展交流
B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
C.对婴儿的反响提供及时的表扬
D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进展探讨
B.围绕育婴方法进展探讨
C.随意的选择自己感兴趣的话题
D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进展交流
对下面这首白话诗的赏析,不恰当的一项是()。 冰雕
李琦
温暖的心
在北方的奇寒里
雕塑了它们
它们才如此美丽
我仿佛突然知道
由于严冬的爱抚和鼓励
柔弱的水
也会坚强地站立
啊,让北方也把我雕塑了吧——
雕成天真的小鹿
雕成自由的游鱼
并且,用它的千姿百态
呈现生命的神奇
当春天到来
它们会融化的融化
也不会叹息
毕竟有过骄傲的站立啊
能快乐地走来
就能快乐地离去
雕成孔雀和燕子
即使有一天消失了
也消失在
春天的笑容里
A.这是一首咏物诗,歌颂了冰雕的坚强品质及其骄傲与快乐
B.诗的第一节表现了诗人对冰雕艺术家的崇敬和赞美
C.诗的第二节写“柔弱的水”受到“严冬的爱抚和鼓励”而“站立”,立意新颖,构思奇特
D.诗的后两节以生动形象的语言,表达了诗人一种积极乐观的人生态度
A.和孩子建立一种道别的仪式
B.从不离开孩子
C.用绘本帮助孩子找到抵抗分离焦虑的方法
D.提醒孩子你总是会回来的