题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
《从分数到分式》案例课程中,在学生组探究讨论环节使用了希沃白板5软件哪个通用工具进行辅助教学？（)
A.计时
B.放大镜
C.几何
D.尺规
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请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。
自制广告
一、活动目标
1、通过让他们欣赏一些平时见到的富有创意的广告培养学生感受生活发现生活的能力。
2、通过课堂中现场推销的方式锻炼学生的表现能力锻炼他们的口才及丰富的想象能力。
3、从广告词中获得语言的美感激发他们热爱祖国文字的热情。
4、从无声的广告中体会广告独特的艺术。
5、从推销商品过渡到推销自己让学生们学会用正确的眼光看自己。
二、活动内容
1、首先让他们欣赏一些我们平时耳熟能详的广告词并让他们思考后自由讨论自己看过后的感想;
2、介绍有关广告词的知识;
3、互动环节中安排一组即兴广告创意表演：即每个组都要在一定的时间内做某一种商品的广告然后大家对此做些评论最后表演的好的富有创意的那一组要提出表扬;
4、最后布置课外作业：让大家发挥想象力为自己写一段广告词。
三、活动方式
1、观摩优秀的广告作品;
2、师生互相讨论;
3、小组表演竞赛;
四、活动过程(略)
A.延伸
B.扩展
C.转换
D.探究
A.在样本中从上四分位数到最小的非异常值之间画一垂直的条形
B.在样本中从上四分位数到最大的非异常值之间画一垂直的条形
C.在样本中从下四分位数到最小的非异常值之间画一垂直的条形
D.在样本中识别异常值和极端异常值，并分别用“0”及“*”表示
E.利用中位数、上下四分位数来描述数据分布的倾斜性
A.从少数到多数
B.从低等到高等
C.从简单到复杂
D.从水生到陆生
