A.蒙台梭利
B.瑞吉欧
C.陈鹤琴
D.陶行知
A.“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”
B.“活教育”的课程认为“大自然,大社会都是活教材”
C.“活教育”的方法是“做中教,做中学,做中求进步”
D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
A.活教育理论
B.社会教育理论
C.生活教育理论
D.行为课程理论
以儿童中心主义著名的实用主义教育家是()
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.杜威
D.布鲁纳
著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】
A.布鲁纳和《教育过程》
B.杜威和《民本主义与教育》
C.赞科夫和《教学与发展》
D.凯洛夫和《教育学》
A.心理学家巴甫洛夫总结的经典备件作用理论
B.美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论
C.美国心理学家班杜拉创立的学习理论
D.心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论
E.美国的汉金斯创立的心理社会理论
此题为判断题(对,错)。